教学：1.2.1应用举例(2)-高度.pptVIP

* 高度 角度 距离 面积 作业：课本P19 A组 第1题 解：依题意可知，在△ABC中 BC=0.5×35=17.5 n mile/h 根据正弦定理， 解：选择一条水平基线HG，使 H、G、B三点在同一条直线上。 在H、G两点用测角仪器测得A 的仰角分别是α、β， CD=a， 测角仪器的高是h，那么，在 △ACD中，根据正弦定理可得 例3、如图， AB是底部B不可到达的一个建筑物，A为建筑物的最高点，试设计一种测量建筑物高度AB的方法。 例4、在山顶铁塔上B处测得地面上一点A的俯角α=54°40′，在塔底C处测得A处的俯角β =50°1′。已知铁塔BC部分的高为27.3m，求出山高CD(精确到1m) 解：依题意可知，在△ABC中， 27.3 27.3 答：山的高度约为150米。 A B C D a b A B C D 例5、一辆汽车在一条水平的公路上向正西行驶，到A处时测得公路北侧远处一山顶D在西偏北15o 的方向上，行驶5km后到达B处，测得此山顶在西偏北25o的方向上，仰角8o，求此山的高度CD. 解：∵在△ABC中， ∠A=15o， ∠C=25o-15o=10o. ∴根据正弦定理， CD=BC×tan∠DBC≈7.4524×tan8°≈1047(m) 答：山的高度约为1047米。 A B C D E A Q C P B g a b a 作业：P20 第8题 1、