教学：（人教版）高中数学必修5课件：第3章 不等式3.3.2 第2课时 .pptVIP

求最小值的实际应用问题 某人承揽一项业务，需做文字标牌4个，绘画标牌5个．现有两种规格的原料，甲种规格每张3 m2，可做文字标牌1个，绘画标牌2个；乙种规格每张2 m2，可做文字标牌2个，绘画标牌1个，求两种规格的原料各用多少张，才能使得总用料面积最小． [思路点拨]　可先设出变量，建立目标函数和约束条件，转化为线性规划问题来求解． 解析：　设需要甲种原料x张，乙种原料y张，则可做文字标牌(x＋2y)个，绘画标牌(2x＋y)个，由题意可得 在一组平行直线3x＋2y＝z中，经过可行域内的点且到原点距离最近的直线． 过直线2x＋y＝5和直线x＋2y＝4的交点(2,1)， ∴最优解为x＝2，y＝1， ∴使用甲种规格原料2张，乙种规格原料1张，可使总的用料面积最小． 解答线性规划应用题应注意以下几点： (1)在线性规划问题的应用中，常常是题中的条件较多，因此认真审题非常重要； (2)线性约束条件中有无等号要依据条件加以判断； (3)结合实际问题，分析未知数x，y等是否有限制，如x，y为正整数、非负数等； (4)分清线性约束条件和线性目标函数，线性约束条件一般是不等式，而线性目标函数却是一个等式． 　 2．某营养师要为某个儿童预订午餐和晚餐．已知一个单位的午餐含12个单位的碳水化合物，6个单位的蛋白质和6个单位的维生素C；一个单位的晚餐含8个单位的碳水化合物，6个单位的蛋白质和1