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时间 课题 杠杆 授课老师 教学目标 理解杠杆的平衡条件，知道三种杠杆的概念、特点及应用 教学重点 能根据三种杠杆的概念对常用的杠杆进行归类。 教学难点 ：能正确画出杠杆示意图，找出杠杆的支点、动力、阻力 教法 演示法、实验探究法 集体备教 教学过程 个性补救 一、知识回顾： 二、新课引入： 多媒体课件展示图片，课本建造宫殿情景 三、新课探究： 任务一：认识杠杆 观察教材所示的几种工具并亲自做一下。 1、定义：在力的作用下能够饶着 转动的 叫杠杆。 2、五要素：支点指 ；动力是 ；阻力是 杠杆转动的力； 动力臂是 到 的距离；阻力臂是 到 的距离。（警示：不论动力、阻力，都是杠杆受的力。） 任务二：探究杠杆的平衡条件　 杠杆平衡指杠杆在动力和阻力的作用下 或 。 问题：当杠杆平衡时，动力、动力臂和阻力、阻力臂之间存在怎样的定量关系呢？ 先猜一下： 实验探究 １、阅读课本，思考实验步骤 ２、分小组进行实验探究 （注意成员分工，边实验边记录） ３、根据实验数据得出的结论是：