1-2信息技术及其发展.docVIP

1.2信息技术及其发展 一、教材分析 因为义务教育阶段的信息技术课程标准尚未制定，各初中校对信息技术课程学习的要求标准不一，这导致了学生的基础水平存在差异，这就需要教师能作到因材施教；到了高中阶段学习的独立自主性开始增强，如果能抓住他们的兴趣点，从实际生活出发，就能激发他们的学习热情。 本节涉及到信息技术的应用、发展及其影响，是本课程的导言或概括性内容，是对义务教育阶段信息技术课程的延续和加深，开好本节课，能更充分的调动学生对本课程的学习积极性和主动性。 二、教学目标 　1、 知识、技能目标：了解信息技术的含义及应用。了解信息技术发展的历史和趋势。 　2、 过程、方法目标：举例说明信息技术在生活中的应用实例。掌握分析信息技术产生的影响。 　3、 情感态度与价值观目标：培养良好的信息意识。积极主动地学习和使用现代信息技术，提高信息处理能力。养成健康使用信息技术的习惯。遵守信息法规，培养良好的信息情感和信息道德。 三、教学重点、难点 ??? 1、重点：了解信息技术的含义，信息技术发展的历史和趋势。 ??? 2、难点：能列举信息技术的应用实例 四、教学方法 ???? 以学生为主体，启发学生思考，引导学生分组讨论分析，老师进行总结的方式开展教学活动。 五、教学内容和过程 ??? 1、引入 ????? 通过上一节“信息及其特征”的学习，我们知道信息所涉及的范围十分广泛，新闻报道、市场行情、科