人教版数学初中七年级下册《6.2立方根》(1)课件.pptVIP

四、课堂小结： （1）.立方根和开立方的定义． （2）.正数、0、负数的立方根的特征． （3）.立方根与平方根的异同． * * 人民教育出版社 七年级| 下册 第六章 ·实数 6.2 立方根 一、复习旧知 请同学们回忆上节课我们是怎样定义平方根的？它的符号怎么表示？ 如果 ，那么x 叫做的 平方根. 符号： 一、复习旧知 昨天我们还学习了一种新的运算，是什么运算呢？它是怎么定义的？ 开立方：求一个数的平方根的运算，叫做开平方。 平 方 开 平 方 （互为逆运算） 一、复习旧知 平方根有什么样的性质呢？ 被开方数 平方根 正数 零 负数 2个，是互为相反数 零 无 二、设计情境，导入新课 【 问题1】要制作一种容积为27 m3的正方体形状的包装箱，这种包装箱的棱长应该是多少？你是怎么知道的？ 设这种包装箱的棱长为 m ， 则 . 这就是求一个数，使它的立方等于27. 因为 33=27， 所以x=3. 即这种包装箱的边长应为3 m. 二、设计情境，导入新课 本题是已知一个数的立方，求这个数的值，而平方根是已知一个数的平方，求这个数.