陌生教学设计.docVIP

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单调的教学模式会使学生产生枯燥乏味的感觉,失去学习的兴趣。因此要激发学生的学习兴趣,必须不断更新课堂教学设计,这样才能让学生感到新鲜,引起注意。例如在教学《赠汪伦》一课时,一般的教法是读诗句-----逐字逐句理解诗句,体会诗人的思想情感,而我采用了先讲有关这首诗来历的历史故事,然后出示诗句,采用合作探究的方法理解诗句,再采用动漫的教学手段,让学生体会到汪伦和李白之间的依依不舍之情加深了理解。整节课,听故事,与同伴合作和观看动漫这些方式充分调动了学生的而学习兴趣,使学生在快乐中积极学习。这就是教学设计的“陌生化”。

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