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关于理科综合中的物理高考试卷研究的反思 　　高考成绩已经发布，作为一名柳铁一中的老师,我为我校今 年的高考取得的辉煌成绩感到自豪。 作为一名物理老师，我对今年的的理综(1)物理卷作了比较详细 的研究，总的感觉今年的物理题比较好的表达了新课程理念和物 理学科的本质。 和往年比较有几条看起来的送分题,比如选择题中的平抛问题、 力和运动的定性分析、原子物理、电磁感应等。其余题目还是相 当难的,天体问题较好表达了物理估算的思想，但现在的学生在 初中实行课改后计算能力相当的差，高考对计算能力的要求与学 生的实际计算能力形成相当大的鸿沟，这可能是导致该得分不高 的一个原因，另外热学所考查一题实际是以前一条估测大气质量 的深入研究，两条估算题放在一起，我个认为对学生的能力考查 是重复的，不太合适，至于光学题实际是一条精心设计、但测试 信度相当差的题目，我个人认为命题者可能想象学生对该问题作 一般性推导并结合数学三角函数单调性分析最后得出结论，实际 上在考试过程很多同学由于时间关系只考虑光垂直于玻璃入射即 得到正确的 【答案】，与命题专家的期望值相差甚远，不能真实 反映学生的实际能力，有些学生物理思维严谨，由于数学计算能 力差反而不得分，所以该题信度不高。 实验题一实际上是将大学普通物理里验证牛顿第二定律实验装置 阿特武德机进行扩展用于