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关于培养初中学生数学独立思维的探讨 　　[]在素质教育观下，培养学生的独立思考能力是初中数学教 育的重点内容，初中数学教师应该从学生未来学习能力的培养成 着手，加强对学生思维能力和观察能力等各方面的培养，从而实 现学生数学能力的发展。本文选取多角度代数式的值及妙解方程 组等典型题例，阐述了如何培养学生数学探究能力和独立思考维 能力。 []初中数学，学生，思维能力，培养 数学科学发展到今天取得了辉煌的成果，为人类社会发展做出的 巨大的贡献。从某种程度上说，数学的发展历史就是人类思维能 力的发展过程，是人类智慧的结晶。数学中蕴含着人类无数的思 想精华，是人们对世界对社会不断发展的过程。而初中数学作为 数学科学的基础教育，也承担着培养学生数学综合能力和思维能 力的使命，在整个数学教育中有着不可代替的作用。特别是在素 质教育下，教育旨在培养学生的整体素质，这就包括了学生数学 思想，乃至整个思维能力的培养。而其中学生独立思维能力的培 养，在当下更值得广大教师重视。毕竟，在我国当前的教育模式 下，大班教育是主要的形式，这就难免会出现学生学习模式化的 可能，因此，强调对学生独立思维的培养，对学生的未来成长意 义重大。所以，初中数学教师在实际的教学活动中，可以对学生 适当的进行独立思维的教育和训练。 【一】强调思维的多样性