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新人教版物理八年级上 学生自学学案 作者：于海龙 课题 3.1 温度 学习 目标 1、温度的概念； 2、摄氏温度的规定方法、温标符号、单位符号、认读方法； 3、了解生活中常见的温度； 能正确使用温度计测量液体的温度并正确读数。 自学 过程 一、温度 1. 物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。 热的物体温度高，冷的物体温度低。 二、温度计 1. 常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律 制成的。 2.常用的温度计：酒精温度计（测低温）水银温度计（测高温） 煤油温度计。如图为实验室用温度计，体温计，寒暑表。 三、摄氏温度 1. 在标准大气压下冰水混合物的温度——0℃， 2. 在标准大气压下沸水的温度——100℃； 0 ℃和 100 ℃之间分成 100 个等份，每个等份代表 1 ℃ 。 字母“℃”的意思：表示摄氏温度（瑞典的摄尔修斯提出 的） 人体的正常体温为 37℃，读作：37 摄氏度。 珠峰营地的帐篷内，温度为－15℃，读作：负 15 摄 氏度或零下 15 摄氏度。 四、温度计的使用 测量温度前： 　　1．要认清它的量程，即温度计所能测量温度的范围。 　　2．要认清它的零刻线，即零摄氏度的位置。 　　3．要认清它的分度值，即一个小格代表的温度值。 测量温度时要注意： 1．温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。 2．温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度计的示 数稳定后再读数。 3．读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中 液柱的液面相平。 五、体温计 体温计用于测量人体温度。根据人体温度的变化情况，体温 计的刻度范围通常为 35 ℃～42 ℃。 测体温时，玻璃泡内的水银随着温度升高，发生膨胀， 自学 过程 一、温度 1. 物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。 热的物体温度高，冷的物体温度低。 二、温度计 1. 常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律 制成的。 2.常用的温度计：酒精温度计（测低温）水银温度计（测高温） 煤油温度计。如图为实验室用温度计，体温计，寒暑表。 三、摄氏温度 1. 在标准大气压下冰水混合物的温度——0℃， 2. 在标准大气压下沸水的温度——100℃； 0 ℃和 100 ℃之间分成 100 个等份，每个等份代表 1 ℃ 。 字母“℃”的意思：表示摄氏温度（瑞典的摄尔修斯提出 的） 人体的正常体温为 37℃，读作：37 摄氏度。 珠峰营地的帐篷内，温度为－15℃，读作：负 15 摄 氏度或零下 15 摄氏度。 四、温度计的使用 测量温度前： 　　1．要认清它的量程，即温度计所能测量温度的范围。 　　2．要认清它的零刻线，即零摄氏度的位置。 　　3．要认清它的分度值，即一个小格代表的温度值。 测量温度时要注意： 1．温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。 2．温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度计的示 数稳定后再读数。 3．读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中 液柱的液面相平。 五、体温计 体温计用于测量人体温度。根据人体温度的变化情况，体温 计的刻度范围通常为 35 ℃～42 ℃。 测体温时，玻璃泡内的水银随着温度升高，发生膨胀， 通过细管挤到直管；当体温计离开人体时，水银变冷收缩，细管 通过细管挤到直管；当体温计离开人体时，水银变冷收缩，细管内的水银 断开，直管内的水银不能退回玻璃泡内，所以它表示的仍然是人体的温度。 每次使用前，都要拿着体温计把水银甩下去。 课前导学 温度是表示 液体温度计是利用  的物理量； 的性质制成的；玻璃泡中的 液体一般是 、 、 。 3、常用的表示温度的方法是 。温度计上有一个字母℃，表示的是 。 4、摄氏温度是这样规定的：在一个标准大气压下，把 温度规定为 0 摄氏度， 温度规定为 100 摄氏度。 分成 100 等分，每一等分 叫 ，写作 。 5、在使用温度计时，首先要看清它的 ，然后看清它的 ； 课堂导学 温度概念： 师生共同做 3．1 演示实验， 实验说明：凭感觉判断物体温度是 就要用 。 3、探究温度计的工作原理： 液体温度计是根据 玻璃泡内的液体一般是 4、摄氏温度： 规定 5、37℃读作 ； —4.7 读作 课堂练习 1．右图中几个温度计的读数分别是 的，要准确地判断和测量温度， 的规律制成的； 等。 甲： 丙： 乙： 丁： 2．零下 35 摄氏度还可以读作 _______，可以写作_____；-275 ℃应 读作_______或_______；比 0 摄氏度高 15 摄氏度的温度，读作_____，记作 _____。 3．有三支温度计，其中甲温度计的测量范围是 35 ℃~42 ℃，乙温度计的测量 范围是-30 ℃~50 ℃，丙温度计的测量范围是-20