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《保教知识和能力》论述题 1、论述数学游戏的教育作用。 答：游戏是幼儿最喜爱的活动， 也是对幼儿进行教学教育的有效手段。 教学游戏的作用如下： （1）数学游戏可以培养幼儿对数学的兴趣和正确的数学态度。 一方面，游戏是培养好奇心的有效方法之一， 这是由游戏的性质决定 的——趣味性质、 令人兴奋具有挑战性等。 好奇心又为探索数学现象 的奥秘提供了强大的动力，增强了幼儿对数学的兴趣。另一方面，游 戏还可以帮助幼儿养成乐意吸取不同的思路、勇于创造的研究态度。 （2）数学游戏给幼儿带来了良好的情绪体验。由于教学活动是 通过游戏的形式表现出来的， 因此也和游戏一样， 能够保证幼儿的心 理健康，丰富幼儿的情感。通过教学活动游戏化，在教学活动中，创 设宽松和谐的游戏环境， 能帮助幼儿消除学习中的紧张、 厌烦等不愉 快情绪体验，把教学活动变成轻松愉快的情绪体验。 （3）数学游戏可以促进幼儿思维能力的发展。思维是人类认识 活动的核心之一， 思维的产生是儿童心理发展的重大质变。