初中历史试卷分析.pdfVIP

中学 2018 年月考历史试卷分析 一、学生答题情况分析 1、选择题存在的问题 ( 一) 基础知识不扎实。如 25、27、28、31、34、35 题。 ( 二) 分析历史问题的能力不强。如 24、29、30、32、33 题。 ( 三) 获取有效信息的能力欠缺。如： 27、29、30 题。 ( 四) 解题技巧与方法欠缺。如 26、33、32 题。 2、综合题答题情况分析 40 题情况分析： 这是一道学科内综合题，题目设计包括三段材料和四个设问。考查主题 是经济文明的相关内容。 考查内容跨度大， 能力要求比较高。 该题总的得分情况： 最高分为 35 分，最低分为 0 分。存在的问题是： （1）第一问时空定位不准确， 学生判断不出是新航路开辟， （2 ）对材料看得不细，抓不住关键信息，学生的概 括能力相当差。 （3 ）基础知识薄弱，不会运用所学知识去解决相关问题。 （4 ）学 生的解题没有思路， 审题能力很差。 如第 4 问请考生从利大于弊和弊大于利两个 观点中任选一个观点回答，学生基本上要么完全答利，要么完全答弊。 选做题 43、44 题： 1、大部分学生选做了 43 题。学生基本能审清题意，得分比较高。 2、选做 44 题的同学得分相对 43 题得分低些，主要还是对书本知识概括不 全，答得不够准。 二、学生暴露的主要问题 1、基础知识掌握不扎实 , 主干内容把握不牢。 2、审题不清，无法揣摩试题的考查意图。 3、阅读理解概括能力欠缺，技巧生疏。 4 、答题时的格式不清晰，语言不规范。 1 三、改进措施 : 1、知识网络进一步整合 ①依据《考试方案》把每一历史时期的政治、经济、思想文化、人物有关主 干知识整合； 教师在课堂上进一步落实主干知识点。②专题主干知识复述、抽测 2、深化小题训练。①做到限时、限量。②尽可能选择有新意题目，以培养 学生的独立思考能力；③学生必做，教师必批，做到练习讲解有的放矢。④弱科 生试卷面批，与学生共同探讨得失原因。 3、查漏补缺 2