孩子们对什么样的作业感兴趣.docVIP

孩子们对什么样的作业感兴趣？ 星期三，我让孩子们回家去种一种植物，在大脑里记下种的过程。第二天，我又布置了一项作业——写观察日记，要求孩子们每天早晚观察自己种下的植物的变化，用简短的语言记录下来。我仔细阅读了每个孩子的观察日记，发现他们是那么兴奋——对这项作业竟然有着浓厚的兴趣！ 由此，我在反思：我们应该布置什么样的作业给孩子们，让他们兴趣盎然地完成作业呢？孩子们是喜欢动手的！作为老师，我们也应该让孩子们动手才行，在劳动中体验乐趣。苏霍姆林斯基就提倡让孩子们从事大量的劳动，让劳动开发智力、激发情感。我国著名教育家陶行知也强调“教学做”合一。我布置的小小的动手劳动、仔细观察，不正是在践行教育家们的理念吗？ 孩子们对什么样的作业感兴趣？我在思索着。我认为教师布置作业应该达到三个方面的目的。一是要让学生对作业充满好奇心，乐意完成作业，而不是把作业看成负担；二是要让学生在完成作业的过程中，动手动脑，开发智力，陶冶情操；三是要让学生体验成功的喜悦，完成作业是快乐幸福的事。 基于作业应该达到的目的，我认为每个学科的作业都要生活化，只有贴近学生生活的作业，才会调动学生学习的兴趣，才会让其充满好奇心。