《商务英语函电》说课说课稿.docxVIP

说 课 稿 各位老师好，我叫**，来自**********。我说课的课程是《商务英语函电》这门课。 下面从课程整体设计、教学实施两方面予以阐述。 一、课程整体设计 1-1 课程定位 《商务英语函电》是三年制商务英语专业的一门主干专业课程，是一门将英语与 外贸业务相结合的课程，开设两学期。本课程的任务是培养学生阅读、翻译和写作英 语商务信函的能力，使学生能用英语处理进出口业务往来函电、签订合同和填写有关 单证；同时为学生参加相关职业上岗资格考试打下基础。 《商务英语函电》前导课程有商务基础英语、国际贸易实务、商务英语写作、商务 英语专业的英语阅读、英语语法、商务英语听说等，前导课程使学生具备了一定的英 语基础和国际贸易知识。《商务英语函电》是以上前导课程的延展和升华，也为商务英 语口译、国际商务谈判、剑桥商务英语等后续课程的学习奠定了基础。 1-2 课程设计 职业教育的理念是能力本位、校企合作、工学结合、持续发展。因此本课程设计理 念是以应用为主线，以就业为导向，以职业能力培养为重点，与行业企业合作进行课 程开发与设计，充分体现职业性、实践性和开放性的要求。课程设置做到理论够用、 方法适用，技术先进。教学过程中，通过校企合作，校内实训基地建设等多种途径， 采取工学交替等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实际任务。同时，注意 培养学生的实际操作能力，以操作为主，以能力为本，从而提高学生的实际函电写作 水平，达到商务英语专业人才培养目标。 1-3 内容选取 学生就业方向 专业外贸公司里的外销员、外贸业务员、跟单员或单证员 具有自营进出口权的企业业务员 银行国际结算部的业务员 外企或中外合资企业的文秘，涉外酒店或旅行社的工作人员等 教学模块划分： 整个课程内容划分为理论教学和实践教学两个部分。 理论教学内容（主要指以下内容的相关英文表达方式及信函的写法）： （1）寻找客户，建立业务关系。 （2）交易磋商：询盘、报盘、还盘、接受。 1 、 、 合同的签定。 合同的履行：保险、付款、运输、索赔。 实践教学内容： 交易前准备的训练：联系新客户、介绍公司、推销公司产品。 交易的磋商训练：询盘、发盘、还盘、接受的训练。 拟定进出口合同的训练。 出口合同履行的训练：信用证的审核与修改、货物投保、货物运输、货物索赔。 1-4 内容组织 本教材共有 12 个单元，总学时为 108 节。 教学方案： 模 块 子模 块 内容 学习要求 课 时 分 配 理 论 模 块 一 寻找客户,建 立业务关系。 了解常见英语函电写作技巧和理论的基本内 容；明确常见英语函电写作技巧和理论的总 体要求 12 理 论 模 块 二 交易磋商 了解常见英语函电写作技巧和理论的基本内 容；明确常见英语函电写作技巧和理论的总 体要求 12 理 论 模 块 三 合同的签定 了解常见英语函电写作技巧和理论的基本内 容；明确常见英语函电写作技巧和理论的总 体要求 12 理 论 模 块 四 合同的履行 了解常见英语函电写作技巧和理论的基本内 容；明确常见英语函电写作技巧和理论的总 体要求 12 实 践 模 块 项目 一 交易前准备 的训练：联 系新客户、 介绍公司、 推销公司产 品 掌握有关建立业务关系的常用语句，能书写 一般性的建立业务关系的信件 15 实 践 模 块 项目 二 交易的磋商 训练：询盘、 发盘、还盘、 接受的训练 掌握常用有关询盘及答复的语句,询盘及答 复的信函书写要求和方法。能写出简短、清 楚、切题的询盘和答复信函；掌握还盘信函 的书写形式和要求，发盘及还盘的常用语句 和常用谈价技巧，正确书写其信函。 15 实 践 模 块 项目 三 拟定进出口 合同 掌握有关定单、支付的常用语句；掌握定单 合同信函书写形式和要求 15 实 践 模 块 项目 四 出口合同履 行的训练 掌握不可撤消信用证和修改信用证的书写要 求和方法以及常用语句；掌握装船通知的业 务思路以及信函的结构安排;掌握催促发货 的技巧和常用的表达方法;熟悉信用证、合 15 2 同 同中的装运、保险条款；掌握索赔及仲裁的 基本常识 二、教学实施 ——以 Unit2 Establishment Development of Business Relations 教学为例 2-1 教学组织 ? 学情分析 本课程教学对象为中职商务英语专业二年级学生。众所周知，中职学生英语基础知 识相对比较薄弱，商务专业知识缺乏；对英语学习兴趣不浓厚，缺乏正确的学习方 法；学习主动性很差，总是被动学习，缺乏实践能力和好奇心。 ? 教学模式 本单元的教学模式主要采取工学交替、任务驱动、项目导向、课堂与实习地点一 体的行动导向的教学模式。 教学目标 知识目标 掌握建立关系的背景商务知识，了解建立贸易关系的常用书信。（进口商给