体育教师担任班主任的优势与误区浅析.docVIP

PAGE PAGE 1 体育教师担任班主任的优势与误区浅析 【摘要】体育教师担任班主任更能锻炼其综合能力，体现其人生价值。体育教师在某种程度上比其他学科的教师担任班主任占有一定的优势：可以利用时间优势，钻研班务工作；利用专业优势，创建优秀班级；利用个性优势，构建和谐关系；利用学科优势，激发学生兴趣。所以，应走出各种误区，让体育教师担任班主任，做好班务管理，使学校教育健康发展。 【关键词】体育教师 担任 班主任 优势 误区 魏书生在《班主任工作漫谈》自序中曾写道：“我觉得，做教师而不当班主任，那真是失去了增长能力的机会，吃了大亏。”①由此可见在教育教学工作中，担任班主任工作这是对教师素质和能力锻炼和提高的绝好机会，是教师在实践中学习、在学习中实践的最有效途径。每一位教师都应该在学校教育教学的一线——班主任的工作岗位上去实践、去学习、去锻炼、去提高，只有这样老师才能成为名符其实的“人类灵魂的工程师”。我认为体育教师担任班主任能更好地锻炼和提高其综合能力，能更好地实现其人生价值。我是一名体育教师，曾担任过二年级的班主任工作，说实在的，刚知道分工的那一刻我紧张极了。人们常说：“万事开头难。”毕竟这是我第一次担任班主任工作，再说，学校担任班主任的还是语文教师和数学教师居多，对体育教师担任班主任能否被学生及家长认可与接受，或多或少还是有一定的顾虑。但在担任班主任工