《其他植物激素》导学案.docxVIP

循化高级中学生物备课组 编写：李斌福 韩晓明 审核 李斌 福 第三章 第三节 《其他植物激素》导学案 班级： 姓名: 【学习目标】 列举其他植物激素，了解它们的合成部位及主要作用； 举例说明植物激素间的相互作用； 理解植物的生长发育是受植物体内多种激素协调控制的； 【重点难点】 重点：1.其他植物激素的种类和作用； 2. 植物的生长发育受植物体内多种激素协调控制。 难点:植物生长调节剂的应用。 【学习过程】 一、其他植物激素的种类和作用 除生长素外，植物体内还存在 、 、 、 等植物激素。 1.赤霉素 合成部位: 存在部位： 生理功能： 2.细胞分裂素 合成部位: 存在部位： 生理功能： 3.乙烯 合成部位: 存在部位： 生理功能： 4.脱落酸 合成部位: 存在部位： 生理功能： 练一练：1.能够延缓叶片衰老的植物激素是 （ ） A.生长素 B.赤霉素 C.细胞分裂素 D.脱落酸 2、在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡 一段时间，这种做法于下列哪种激素变化的相关性最大 （ ） 1 A.脱落酸 B.细胞分裂素 C.赤霉素 D.生长素 3.把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，是由于苹果放出了（ ） A.乙烯 B.赤霉素 C.脱落酸 D.细胞分裂素 4.秋季，树木中含量增多的激素是 ） 赤霉素 细胞分裂素  C.脱落酸  D.乙烯 （ 二、多种激素共同调节 从科学家对黄花豌豆幼苗切段实验中能得出什么结论？ 植物的生命活动只受植物激素的调节吗？ 三、植物生长调节剂的应用 1.概念: 合成的对植物的生长发育有 作用的化学物质。 2.优点： 、 、 。 3.应用： ⑴可以用 ⑵在芦苇生长期用一定浓度的 催熟凤梨，使凤梨有计划的上市。 溶液处理，可使芦苇的纤维长度增加 50%左右。 ⑶在啤酒发酵的过程中，用赤霉素处理大麦，可使大麦种子无须发芽就可产生 简化工艺，降低成本。 ⑷在蔬菜水果上残留的的一些植物生长调节剂会损害人体健康。如 可能致癌。 当堂检测：1.下列除哪种激素外，都能促进植物生长 （ ） A、生长素类 B、赤霉素 C、细胞分裂素 D、乙烯 2.在市场上可见到发育不均匀(凹凸不均)的西瓜，若切开观察，可见其凹侧的种子发育 不良或未发育。这种现象可解释为　 （ ） A.无种子的子房绝对无法发育成果实 B.光照不均使生长素分布不均匀 种子的发育需要果实来提供营养 发育着的种子里合成生长素,能促进子房发育成果实　 3.自然生长的植物在果实成熟过程中，各种植物激素都有明显变化，有植物学家研究了 某种果实成熟过程中的激素变化如图所示，据图回答： 2 (1)生长素的化学本质是 。在果实的细胞分裂和 细胞伸长时期生长素浓 度较高，其原因是 (2)从图中可知除了生长素能 促进细胞伸长外  也具有这样的作用。果实中的生长素主要来源于 (3)在果实成熟时，果实中含量升高的激素有 。 (4)上图中各种激素动态变化说明了 答案：（1）吲哚乙酸  具有分裂能力的细胞产生生长素运输到作用部位 （2）赤霉素 未成熟的种子、幼根和幼芽 （3）乙烯 （5）说明在果实的生长发育过程中，不是单一的植物激素在起作用，而是多种植物激 素相互协同作用。 1.若将地球上一棵幼苗水平放置在正在太空遨游的“神舟”六号飞船舱内培养，并给予 竖直方向的单侧光照射，培养若干天后，茎和土壤中根的生长方向依次是 （ ） A.水平生长、水平生长； C.向光生长、背光生长； B.向光生长、水平生长； D.水平生长、背光生长。 2.假如你是一位农民，在棉花种植过程中，为了防止棉花脱铃，你应该及时喷洒的一定 浓度的植物激素类似物是 ） 萘乙酸； 赤霉素；  C.脱落酸；  D.细胞分裂素。 （ 3.在胚芽鞘中，生长素只能从植物形态学的上端向形态学的下端运输，而不能反过来输， 这最可能是由于 A．地心引力作用所致 C．能量多少有关　　 （ ） B．细胞膜上的载体特点所致 D．光照方向的影响 5.下列生产措施中与植物激素无关的一组是 （ ） ①培育无籽番茄 ②培育无籽西瓜 ③果树整枝修剪 ④带芽的枝条扦插 ⑤移栽植物时剪去部分叶片 ⑥棉花摘心 3 A、①③ B、②④ C、⑤⑥ D、②⑤ 6.“秋风扫落叶”，但路灯下的树叶总是迟于其他部位脱落，最主要的原因是（ ） A、路灯下的树叶照光时间长，通过光合作用积累的养料多 B、光照抑制了脱落酸的合 成 C、夜晚的光照抑制了顶端优势 D、光照促进了生长素的合 成 9.扦插的枝条带芽，易生根成活的原因是 （ ） A.芽能进行光合作用 B.芽能产生生长素 C.芽生长迅速 D.芽的顶端分生组织能进行细胞分裂 10.一株番茄在未受粉的雌蕊柱头上涂