DNA分子结构(导学案).docxVIP

学习小组____________ 姓名________________ 制作人 高二生物组 审核人 组 长 DNA 分子的结构（导学案） 【学习目标】 讨论 DNA 双螺旋结构模型的构建历程。 概述 DNA 分子结构的主要特点。 【学习重点】 DNA 分子结构的主要特点。 【学习难点】 DNA 分子结构的主要特点。 【学习过程】 导入 DNA 的化学组成：DNA 全称叫 ，是主要的遗传物质，它的基本组成 单位是 。 思考：构成 DNA 的脱氧核苷酸应该有几种？  分别是？ 一、DNA 双螺旋结构模型的构建 1、探究历程 ①当时科学界对 DNA 的认识是：DNA 是以 这四种脱氧核苷酸分别含有  种脱氧核苷酸为单位连接而成的长链， 四种碱基。 沃森和克里克以威尔金斯和富兰克林提供 ，推算出 DNA 分子成双螺 旋结构。 沃森和克里克一开始尝试了多种模型，在这些模型中，碱基位于双螺旋的 （外 /内）部。后来这些模型都被否定。 在失败面前，沃森和克里克又重新构建模型：将磷酸脱氧核糖骨架安排在螺旋 （外/内）部，碱基安排在螺旋 （外/内）部。在这个模型中碱基的配对方式是 ，后来花学家认为这种配对方式违反了化学规律，于是这个模型又被否定。 ⑤1952 年，奥地利的著名生物化学家查哥夫访问剑桥大学时提供了一个重要信息，腺 Confidential Page 1 学习小组____________ 姓名________________ 制作人 高二生物组 审核人 组 长 嘌呤（A）的量总是等于胸腺嘧啶（T ）量，鸟嘌呤（G）的量总是等于胞嘧啶（C） 量。沃森和克里克有改变了碱基对的配对方式，最终提出科学的 DNA 模型。 2、涉及到的科学家 ①在 DNA 双螺旋结构模型的构建过程中，课本提到的参与此过程的 5 位科学家分别 是： 。 ② 和 提出 DNA 双螺旋结构模型。 ③ 、 课本 P49 思考与讨论： 1、（1）2 双螺旋 和 获得诺贝尔奖 （2）磷酸、脱氧核糖、碱基 （3）A 与 T 配对 C 与 G 配对 磷酸和脱氧核糖排在外侧 内侧 碱基排在内测 主要涉及物理学（主要是晶体学）、生物化学、数学和分子生物学等学科的知识。 涉及的方法主要有：X 射线衍射结构分析法，其中包括数学计算法；建构模型的方法 等。现代科学技术中许多成果的取得，都是多学科交叉运用的结果；反过来，多学科 交叉的运用，又会促进学科的发展，诞生新的边缘学科，如生物化学、生物物理学等。 要善于利用他人的研究成果和经验；要善于与他人交流和沟通，闪光的思想是在交 流与撞击中获得的；研究小组成员在知识背景上最好是互补的，对所从事的研究要有 兴趣和激情等。 二、DNA 分子的结构 1、DNA 分子的结构特点 ①DNA 分子是由 ②DNA 分子中的 条链组成的，按 和 方式盘旋成双螺旋结构。 交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；  排 列在内侧。 ③碱基互补配对： 和 配对， 和 配对。两条链上的碱基通过 连接成碱基对。 和 之间是 2 个氢键， 和 之间是 3 个氢键。 碱 基对越多，DNA 越稳定。 2、DNA 的特点 ①稳定性 磷酸和脱氧核糖交替连接排在外侧稳定不变，碱基排在内侧，而且 A 与 T 配对， C 与 G 配对的方式稳定不变。 ②多样性 由于构成 DNA 的磷酸和脱氧核糖都是相同的，但是碱基对的排列顺序不同，所以遗传 信息就储存在碱基对的排列顺序中。 假如： n 对碱基能排列出多少种遗传信息？ ③特异性 每一种 DNA 分子都有其特定的碱基排列顺序。 二、碱基计算的一般规律 项目 双链 DNA 分子 1 链 2 链 归纳 A、T、C、G A=T C=G A1=T2 T1=A2 C1=G2 G1=C2 A2=T1 T2=A1 C2=G1 G2=C1 1、 DNA 双链中，互补的碱基数相等， 2、 DNA 单链中，互补的碱基数不一定 相等，但是一条链上的 A 等于另一 条链上的 T，一条链的 C 等于另一 Confidential Page 2 学习小组____________ 姓名________________ 制作人 高二生物组 审核人 组 长 条链上的 G， 不互补碱基和 之比即： A+G A+C T+C 或 T+G 1 m 1/m 1、 DNA 双链中，不互补的碱基之和相 等。 2、 两条 DNA 单链中，不互补的碱基和 之比互为倒数 互补碱基和之 比即： A+T C+G C+G 或 A+T n n n 互补的碱基和之比在 DNA 双链和单链中 相等。 互补碱基和的 百分比即： （Ａ＋Ｔ）％ 或（Ｃ＋Ｇ）％ ｘ ｘ ｘ 互补的碱基和在 DNA 双链和单链中所占 的百分比相同。 三、碱基比例与 DN