中图版高中地理选修六5.1《环境管理与实施》导学案.docVIP

5.1环境管理及其实施 【学习目标】 1．说出环境管理的基本内容和主要手段 2．了解全球性的主要环境问题，认识环境管理中国际合作的重要性，了解全球环境管理方面的三次会议和国际行动。 学生笔记 【学习过程】 第一部分 自主学习（预习课本，思考问题） 【构建知识体系】 【自主学习 筑牢基础】A级 1、环境管理的概念是什么？ 2、环境管理可以分为哪几类？ 3、环境管理的主要手段有哪些？ 4、当前全球性的环境问题有哪些？它们有什么共同特点？ 5、全球环境管理的三次会议分别是，国际行动的要求是什么？ 【思维活动 能力提升】B级 1．经济和技术手段是环境管理的主要手段。这种认识是否正确？ 2．我国环境管理哪些方面还有待加强？ 3.“哥本哈根气候大会”召开前曾被认为是人类拯救地球的最后一次机会，但是会议的结果不免让人失望。美国等发达国家将自己的减排目标绑定中国，从国际合作的角度，你认为这些国家的做法有道理吗？ 第二部分 互动探究（结合课本知识，探寻下列问题解决方法） 1、阅读下述材料，回答下列问题。 材料　据新华网2008年6月7日报道：去年环保总局首次采取“区域限批”、“流域限批”两大“杀手锏”，暂停10市、2县、5个开发区和4个电力集团的环评审批。时任环保总局副局长的潘岳表示，环保总局正在探索区域限批转为制度化。在环保总局升格为环境保护部2个多月后，环境保护部昨天公布了《环境影响评价区域限