作文教学有感.docVIP

“就这样被你征服” 我从事语文教学已经十几年了，觉得最头痛的就是作文教学。没有固定的教材，没有固定的章法，没有明确的教法，全凭自己的感悟和经验去摸索。 学生们也最头痛写作文，每次一提起写作文，教室里顿时嘘声一片。学校组织春游之类的活动，本来孩子们兴致高涨，但只要一说要写作文，立刻向撇了气的皮球萎靡不振。 虽然读过一些关于作文教学的文章，也听过一些相关的讲座，但总是缺少一些具体的指导，不能真正解决我在教学中的实际问题，实践起来也是达不到预期的效果。直到自己走进“增喜作文兵法”，从开始接触的懵懂到现在的“狂热追逐”，它仿佛给我打开了另一扇窗，让我目睹了从未欣赏过的教育风景。正像那英那首歌里唱到的：“就这样被你征服”，我也被这神奇的兵法魔力所征服。 还记得刚刚进入课题组，自己第一次执教感官作文时，每晚伏案查阅资料，设计教案，熬到深夜。好几次，家人催促睡觉，却因自己没有好的状态和灵感，而不敢轻易去睡觉，生怕怠慢了这份荣耀。 还记得第一次试讲《观察日记》时，心中的那份忐忑不安，那份不自信，竟使自己不敢主动请领导来听课指导，生怕被窥透心中可笑的小秘密。 …… 一次次的听课，一次次的讲课，一次次的讨论，逐渐的，自己由青涩走向了成熟，更多的收获了不同于传统教学的成功与喜悦。 虽然我执教的课并不多，但我们的资源是共享的。三年级的学生作文正处于起步阶段，有一个单元是写家乡景物的作文，刚好我们设计有“感