恐吓教育法对孩子百害而无一利.docVIP

恐吓教育法对孩子百害而无利 “再不听话，就把你扔出去！”“不要和小朋友打架，不然回家不许吃饭”……这是大人们对不听话的孩子经常说的话。“恐吓孩子”往往是家长教育孩子的手段之一，我们称之为“恐吓教育”法。其实殊不知，这种教育对孩子百害而无利。我们班就有一个很好的例子。 松松是一个很内向的男孩子，平时不爱说话，叫他名字都会吓一跳。刚开学的时候，松松的适应能力比其他小朋友都强，他很快就融入了集体生活，和新同伴相处融洽，唯一的不足就是不会小便，要在女厕所那边尿尿。对于这点，松松的爸爸在一开学的时候就和我们交流了，让我们多留意他一下。我们也几次沟通过，慢慢开始培养他独立在男厕所小便的习惯。可是久而久之，松松不仅没学会在男厕所小便，反而现在都不愿意自己小便了，每次小便都要我们帮他脱下裤子，让他蹲下去他才小，即使小便很急，他宁愿尿湿裤子，也不愿意自己去小便。为了这事，我和他妈妈进行了很多次的沟通交流，在家长半日开放活动的时候，松松的妈妈也发现了这样的问题，于是回家对他进行了教育，可是一点效果都没有。后来一次，他妈妈很着急，甚至一个早晨都陪他在幼儿园玩游戏，她说松松在家和幼儿园的表现简直判若两人，我也很纳闷，原本松松是愿意自己去小便的，自己的事情都可以自己做，为什么现在动也不肯动，话也不说，不管我们用什么方法，都对他不起作用。我问松松妈妈你们在家是怎么对松松说的，怎么锻炼他小便的。他妈妈把是事情一