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二年级下册数学 《解决问题》教学设计 　　农垦二小 李晓英 教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书 ·数学二年级下 册第 2-4 页。 教学目标： 1.使学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤 和方法，知道可以用不同的方法解决问题。 2.培养学生认真观察等良好的学习习惯，初步培养学生发现问题、 提出问题、解决问题的能力。 3.通过解决具体问题，培养学生初步的应用意识和热爱数学的良 好情感。 教学重点： 初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、解决 问题的过程，会用所学的数学知识解决简单的实际问题，体验数 学与日常生活的密切联系。 教学难点： 培养学生在实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的能力。 教学准备：教学课件。。 教学过程： 【一】 课前谈话： 同学们！你们喜欢看动画片吗？老师也喜欢看动画片呢！老师特 别喜欢看«喜羊羊与灰太狼»，你们喜欢吗？瞧！老师今天把谁请 来了，〔课件出示喜羊羊情景图 〕今天它们要来跟我们一起学习 你们愿意吗？好！那我们就一起到游乐园去学习吧！ 【二】情景导入，激发兴趣 1、投影出示游乐园情境图。问：我们看图中的小朋友们在做什 么？ 2、投影出示游乐园看木偶戏情境图 〔1〕这些同学们在做什么呢？ 〔2〕谁能从图中找出数学信息？