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分数乘以整数 　　◆您现在正在阅读的分数乘以整数文章内容由收集!本站将 为您提供更多的精品教学资源!分数乘以整数教学目标 1．理解分数乘以整数的意义；掌握计算法那么；正确计算分数 乘以整数的算式题。 2．浸透事物是相互联系、相互转化的辩证唯物主义观点。 教学重点 分数乘以整数的意义及计算方法。 教学难点 分数乘以整数的计算法那么的推导。 教具准备 1．自制两套三层复式投影片。 2．投影图片3 张。 教学过程设计 (一)复习 (出示投影一) 1．口算： 问：怎样计算？(分母不变分子相加。) 2．根据题意列出算式： (1)5个 12 是多少？ (2)3个 14 是多少？ 列式： (1)12＋12＋12＋12＋12 或 12×5 (2)14＋14＋14 或 14×3 题中的两个式子哪个简便？ (12×5，14×3) 它们各表示什么意思呢？(5个 12 是多少？ 3 个 14 是多少？) 能用一句话概括这两个乘法算式的意义吗？(就是求几个相同加 数和的简便运算。) 这是整数乘法的意义，它对于分数乘法适用吗？ (二)讲授新课 1．分数乘以整数的意义。 多少块？(投影) 2 份。) 听回答，老师边重复边投影 (三层复式投影片)。 把一块蛋糕 (出示一个