《山居秋瞑》导学案教师版.docxVIP

《山居秋瞑》导学案 【学习目标】 了解山水田园诗的思想内容和艺术特色。 掌握山水田园诗的解题方法和技巧。 体验高考题中山水田园诗的涉题类型。 【学习任务】 通读诗词。 完成文后习题。 【相关理论】 一、山水田园诗的概念 山水田园诗是山水诗和田园诗的合称，源于东晋的谢灵运（山水诗人）和晋代 陶 渊 明（田园诗人），以唐代 王 维、 孟 浩 然为代表。这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境隽永优美，风格 恬静淡雅，语言清丽洗练，多用白描手法。中国山水田园诗渊源流长，诗人们以自然山水或农村自然景物、田 园生活为吟咏对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，借以表达对 现实的不满，对宁静平和生活的向往。 二、山水田园诗的相关知识 题材特点：自然风光、农村景物、田园生活、隐居生活 表现手法：（1）写景：衬托（动静 明暗 虚实 点面 正侧 ）远近高低 绘声绘色 白描 拟人 （2）抒情：借景抒情  情景交融 （乐景写哀 哀景写乐） （山水田园诗属于写景诗的范畴，这类诗歌的主要特点就是“一切景语皆情语”，亦即作者笔下的山水自然景 物都融入了作者的主观情愫，或者借景抒情，或者情景交融。） 3、思想内容： 热爱自然 向往自由 厌恶官场 憎恶黑暗 渴望 归隐 闲适淡泊 悠然自得 语言特点：描写见长 质朴自然 清新洗练 意境隽永优美，风格恬静淡雅 附――主要诗人：谢灵运、陶渊明、王维、孟浩然、储光羲、常建、范成大 【导入新知】 王维，字摩诘，盛唐 诗 人的代表，创造了水墨山水画派，有“ 诗 佛”之称。唐代山水田园诗人，其诗似浅而 实深，描摹景物精细传神，因此在写景状物诗上，有独特的成就。他又精通绘画，擅绘人物，丛竹等。著有 《王右丞集》。苏轼称赞王维说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”《山居秋暝》即是“诗 中有画”的代表作。 【背景诗题】 《山居秋暝》是一首五言律诗，作于王维仕途受挫隐居辋（wǎng）川之时。他在那里建造了别墅，过着半官 1 空山新 空山新雨后， 天气晚来秋。 明月松间照， 清泉石上流。 竹喧归浣女， 莲动下渔舟。 随意春芳歇， 王孙自可留。 一阵新雨过后，青山翠谷越发显得静幽，夜幕降临，凉风习习，更 令人感到秋意浓厚。明亮的月光照映着松林，泉水从石上潺潺流过。 竹林中传来阵阵欢声笑语，原来是洗衣少女们归来，莲叶浮动，那 是顺流而下的渔舟。尽管那春天的芬芳早已逝去，我陶醉在这美妙 的秋色中，依然向往长留。 半隐的生活。《山居秋暝》表现了王维向往田园生活的思想倾向，也流露出对仕途失望，厌弃官场的情绪。标 题“山居秋暝”，“山居”即山中的居所，点明了地点；“秋”点明了季节；“暝”，傍晚，点明了具体时间。 整首诗所写的景物即秋天傍晚在山居所见的景物。 【作品风格】 总风格：清新淡远、自然脱俗 特点 诗如画卷，美不胜收：比如《 竹 里 馆》：独坐幽篁里，弹琴复长啸，深林人不知，明月来相照。 情景交融，浑然天成：比如《 辋 川 闲 居 赠 裴 秀 才 迪》曰：寒山转苍翠， 秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮 蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。 诗渗禅意，流动空灵：比如《鹿柴》：空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上 ；《辛夷坞》： 木末芙蓉花，山中发红萼，涧户寂无人，纷纷开且落。；《鸟鸣涧》：人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟， 时鸣春涧中。一切都是寂静无为的，虚幻无常，没有目的，没有意识，没有生的喜悦，没有死的悲哀，但一切 又都是不朽的，永恒的，就像胡应麟《诗薮》和姚周星《唐诗快》所评：使人“读之身世两忘，万念皆寂，不 谓声律之中，有此妙诠”。 【学习方法】 自主学习学案，及时圈点重要信息，反复诵读诗歌。 【自主赏析】 一、反复朗读诗歌，看看自己达到了第几重境界： 第一重：能正确朗读诗歌。 第二重：能读出停顿和节奏。 第三重：能根据诗意读出语气和感情。 二、在上面右边框里一句句的用现代文翻译这首诗。不明白的词语可以结合课下注释或查字典解 决。如“山居”“瞑”“随意”等。 三、课前能背诵《山居秋暝》。 2 “明 “明月松间照，清泉石上流”： “竹喧归浣女，莲动下渔舟”： 四、思考题 1、苏轼评价王维的诗为“诗中有画”，请根据诗句分析，这画里有哪些景物？中间四句诗， 一句一幅画，请你选择其中的一联，用优美的散文化的语言描绘这画面。 提示： 1. 抓住意象及其特征。 可从光、色、形、静态、动态等方面展开联想。 进行生动的甚至是华丽的扩写。 融入个人感受。 薄 暮之景，山雨初霁，幽静闲适，清新宜人。被雨水洗涤后的松林，一尘不染， 青 翠 欲 滴；山石显得格外 晶莹、剔透新亮；就连月光也