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《9．日月天云风雨》教学设计 新右旗希望小学 萨日娜 学习目标： 1、学会“日、月、天、云、风、雨”六个生字。 2、认识“乌、沉、狂、呼”四个字。 3、学习用汉语普通话朗读、背诵本课儿歌。 教学重点： 学习本课的6个生字，会认、会写。 教学难点： 在读通本课儿歌的基础上背诵儿歌。 教学方法： 启发法、谈话法、讨论法 教学用具：幻灯片 教学课时：一课时 教学过程： 导入新课 课件出示图片，让学生欣赏的同时说一说都出现了什么？（太阳、月亮、天空、白云、刮风、下雨）那咱们今天学的儿歌中是不是和我们所说的一样呢？一起打开课本第100页，齐读课题的同时板书课题。 9．日月天云风雨 二、朗读教学 1、教师范读儿歌，看好书、认真听。 2、学生大声读儿歌，3分钟内能读几遍就读几遍。借助汉语拼音、认真朗读。特别是用红笔写的字，多读几遍。 4、展示朗读 哪位勇敢的小朋友为大家大声读儿歌呢？大屏幕出现儿歌，（把认读字的拼音去掉） 5、师生齐读，师重、生轻（老师的声音稍微高，学生稍微低。） 6、以填空的形式出示儿歌，让学生试着背诵儿歌。 （ ）圆圆 红日（ ） （ ）弯弯 月牙（ ） （ ）蓝蓝 天空（ ） （ ）沉沉 乌云（ ）