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分析农村中学生学习物理存在的问题 　　目前,农村初中物理学科成绩得不到提高是农村中学物理教 学面临的一大难题,这就对物理教学进行改革产生了严重的影响, 在近几年来的物理教学教育工作中,笔者对农村初中学生学习物 理中存在问题进行总结、思索,归结起来大致主要有自身条件、 家庭、学校、生活等多方面的原因造成。我作为农村初中物理教 学的教师,在这里对引起初中生物理学习不良的原因进行初略的 分析。 【一】生源优劣存在不平衡和就业形势严峻的问题 农村的人们生存环境比较艰难,初中生多数来自贫困家庭及一些 留守儿童,家庭经济条件稍好的学生多数转到了办学条件好的城 区学校,而只有少数学习好但由于家庭经济薄弱的学生在当地学 校就读。由于与自己同等的或者比自己还不如的同学都离开了农 村,心中的失落感必将导致他们心理的失衡,学习动力下降,导致 厌学情绪的产生。还有农民供孩子上学的目的除了让孩子学习一 定的文化知识之外,最主要的目的就是考大学,改变前途与命运。 但现在大学生就业形势比较严峻,使农民对子女受教育的期望降 低。 【二】家庭教育存在问题 农村家长素质较低者偏多,无法对子女进行有效的教育和指导,(1)在 很多家长的心中,〝黄荆条儿出好人,棍棒下面出孝子〞,孩子一 旦做错了事,不管三七二十一,先是一顿暴打,然后一顿臭骂,使得