5、人民当家作主.docVIP

课 题： 5、人民当家作主 课时 1 教学目的要求 通过对我国人民代表大会制、多党合作和政治协商制以及基层民主制的了解和学习，知道我国政治体制运行的基本情况，充分理解“人民当家作主”的含义。 教 学 重点与难点：在我国，一切权力属于人民。 教学方法 与 教具： 教 学 过 程： 个人补充栏 导入： 我国的社会主义民主政治，是我国社会主义制度的集中体现，充分体现了社会主义制度的优越性，是我国国情的重要组成部分。 一、自主学习提示： 1、作为一个公民，我们通过什么方式来参与国家管理， 行使国家权力？ 2、我国的根本政治制度和基本政治制度分别是什么？ 3、我国基层民主形式有哪些？发展基层民主有何意义？ 4、我国人民当家作主的制度保障有哪些？ 二、教学过程： （一）展示图片：全国人民代表大会会场、各族人大代表、代表表决决议等图片。 （二）知识点拨： 1、作为一个公民，我们通过什么方式来参与国家管理，行使国家权力？ 通过选举出人民代表组成各级人民代表大会来参与国家管理，行使国家权力。（人大代表不满意，就是人民不满意，人大代表不赞成，就是人民不赞成，人民通过人大代表行使监督权。） 2、我国的根本政治制度： 人民代表大会制度。 （①在我国，一切权力属于人民。②广大人民通过直接或间接的方式选出代表，组成各级人民代表大会，成为国家权力机关，再由国家权力机关产生行政、审判