二年级下册锐角和钝角.pdfVIP

二年级下册锐角和钝角 　　 【一】教学内容： 〔人教版〕«义务教育课程标准实验教科 书数学 〔二年级下册〕» 37～39 页。 【二】教学目标： ①使学生结合生活情境，能辨认锐角和钝角，能用自己的语言准 确地描述锐角和钝角的特点。 ②使学生经历观察、操作、分类、比较等数学活动，培养学生的 观察能力、实践能力、分析能力和抽象能力，进一步建立空间观 念，丰富学生的形象思维。 ③使学生通过看、说、画、分、互问、互答等活动形式，学会与 他人合作和交流。 ④通过实践活动，使学生获得成功的体验，建立自信心。通过生 活情境的创设，感受生活中处处有数学。 【三】教学重点：让学生运用已有的生活经验，以及对角和直角 的初步认识来认识锐角和钝角。 【四】教学难点：能分辨锐角和钝角的汉字表述。 教具、学具的准备： 课件三角板纸卡活动角彩纸 【五】，： 【一】情境导入。 师：今天，数学王国里的一位朋友邀请我们去他家做客，他是谁 呢？ 〔多媒体出示〕 配音：嗨！小朋友们，你们还认识我吗？我是你们的老朋友直角， 今天我请你们去我家做客，不过，去之前我想考考大家，你们认 识我的这位朋友吗？ 〔多媒体〕当你一眼看不出它是不是直角时 怎么办？ 〔生：请三角板帮忙〕 配音