二年级数学教案《整理与练习》教案.pdfVIP

二年级数学教案 《整理与练习》教案 　　 【一】教学内容：P33--P35 【二】教学目标： 1、通过笔算加、减法的复习，巩固笔算加减法的法那么，在比 较中找出相同与不同，从而引导学生总结出计算时应注意的地方。 2、使学生能正确地计算，培养良好的学习习惯。 【三】教学重、难点： 两位数加、减法法那么的整理与比较，从中总结出应注意的地方。 养成良好的计算与检查的学习习惯是难点。 教学过程： 【一】复习 1、板演与堂上练习相结合。 42+34=53+29=34+6= 78-36=54-29=90-64= 2、订正板算。 〔1〕说计算过程。 〔2〕检查对错。 【二】新课 1、提问：笔算加法要注意什么？笔算减法要注意什么？ 加法：相同数位对齐；从个位加起；个位满十向十位进 1。 减法：相同数位对齐；从个位算起；个位不够减，从十位退 1， 个位上加 10 再减。 2、比较。 笔算加法与笔算减法在法那么上有什么异同？ 相同：都要相同数位对齐，都是从个位算起。 不同： 〔1〕加法是从个位加起，减法是从个位减起。 〔2〕个位满十，向十位进 1。 减法：个位不够减，从十位退 1，在个位加 10 再减。 3、讨论。 提问：我们已经知道笔算加、减法的法那么，有相同点，也有不 同点，具体计算时，怎样做才