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二年级数学教案乘法口诀（二） 　　教学目标： 1、利用2-6 乘法的推导方法，学习推导出7 的乘法口诀，使学 生掌握7 的乘法口诀，并能应用口诀进行计算。 2、培养学生利用旧知识类推新知识的学习能力。 教学重点： 7 的口诀含义，知道每句口诀的来源。 教学难点： 熟记7 的乘法口诀，并能正确地应用。 教学过程： 【一】复习： 1、看图说图意，列乘法式。 〔〕个 〔〕相加列式： 2、提问：什么情况下用乘法计算？ 【二】新课。 1、谈话引入新课。 2、学生动手用七巧板拼图，学习例1。 〔1〕引出连加的结果。 学生汇报摆一个图形几块，摆几个图形用几块，在学习回答的基 础上填好表格。 提问：你知道1 个7 是多少？2 个7 是多少？3 个7 是多少？你 是怎样知道的？这些都是几个几个地加？ 〔2〕教师引导启发学生推导出7 的乘法口诀。 提问：你能依据刚才做的练习自己推导出7 的乘法口诀吗？请学 生试着推导，在书上填写。 口诀分别是什么？口诀的含义是什么？ 〔3〕观察7 的乘法口诀排列规律。 提问：7 的乘法口诀有几句？口诀排列有什么规律？ 提问：为什么因数一个比一个多1，积就一个比一个多7 呢？ 提问：如果74= ？你忘了，有什么办法可以想出吗？ 3、多种形式熟记7 的乘法口诀。