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二年级数学教案两位数减两位数 　　教学内容： 课本 P16、17 例 1，练习三 13 题。 教学目标： 1、创设情景，引导学生从生活中发现数学问题，逐步培养学 解决数学问题的能力。2、鼓励学生进行算法探索，掌握两位数 减两位数的笔算方法。 3、结合情景，对学生进行爱国主义教育。 教学重点： 学生进一步理解相同数位对齐的意义，探索并掌握两位数减两位 数的不退位减法的计算方法。 教学难点： 掌握不退位减法的计算方法，理解笔算中的对位问题。 教学准备： 实物投影、主题图 教学过程： 【一】情景导入，激发兴趣 1、出示主题图。 2、分小组交流从图中了解到的信息。 3、汇报：从什么地方可以看出北京赢了？ ４、根据这些信息，你能提出什么问题？会解答吗？ [设计意图]：通过观察情景图，从而使学生自己发现问题，激发 解决问题的兴趣。 【二】合作交流，掌握算法 1、教学例 1. 仔细地观察图。怎么解决聪聪的问题。板书算式：56-22，思考 计算方法，在练习本上试算。小组交流算法。指名汇报。 2、小结：先自己归纳，再得出：相同数位对齐，从个位开始减， 个位减个位，十位减十位。 [设计意图]：在尝试、交流中掌握计算方法初步体会算法的多样 化。 【二】巩固练习，实践应用 1、完成第 19 页做