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活动四：细菌和我们的生活
活动目标：
1.初步了解细菌，知道细菌与我们生活的联系。
2.懂得良好的卫生习惯对身体健康有益。
活动准备：
1. 材料准备：①显微镜；②牛奶、面包等食品；③音乐《洗手歌》。
2. 经验准备：①故事表演《小刚闹病》；②“舒肤佳香皂”广告词。
活动过程：
一、故事表演：小刚闹病
1. 集体表演故事《小刚闹病》。
2．理解故事，知道细菌的危害。
问题：①小仓认为，吃了梨子就会肚子痛，对吗？
②小仓为什么肚子痛？
二、观察、发现细菌
1.显微镜观察：细菌在哪里。
教师介绍显微镜，请幼儿观察显微镜下自己的小手，说说自己的发现。
问题：①显微镜下我们的小手和平时有什么不一样的？
②你发现细菌了吗了？细菌长什么样子？
2.找一找：哪里有细菌。
教师引导幼儿寻找有细菌地方。
问题：①没洗的水果上、手上都有细菌，想想哪里还会有细菌？
②哪些地方细菌会比较多？（引导幼儿理解公共场所、不卫生的地方细菌会多。）
三、了解有益的细菌
1.观察面包、酸奶等食品。
问题：①喜欢吃面包、酸奶吗？
②你们知道面包、酸奶是怎么做出来的吗？
2.介绍面包、酸奶的制作过程。
提示：教师尽可能口语化介绍发酵食品的制作过程，帮助幼儿了解细菌在食品发酵中的作用。
3.讨论：细菌对人体的影响。
问题：①有害细菌会对我们身体造成什么危害？
②那有益细菌会给我们身体哪些帮助呢？
提示：引导幼儿结合已有的经验，回忆生病、伤口感染等带给身体的伤害。
四、健康来行动
1. 表演广告：舒肤佳香皂。
问题：洗手可以洗去手上的细菌，空气中、食物上的细菌怎么消灭掉？
2．欣赏：《洗手歌》
提示：鼓励幼儿养成良好的卫生习惯，争当健康宝宝
活动建议：
继续在活动区投放显微镜，幼儿有深入观察细菌的条件。
附录：
故事：小刚闹病
星期天，小刚和妈妈到水果店，买了很多黄橙橙的大鸭梨。小刚急着想持，妈妈说：“回家洗干净了再吃吧。”小刚说：“我现在就要吃嘛”
小刚不听妈妈的话，拿了两个没洗干净的梨，就狼吞虎咽地吃起来，这时，他也把病菌吃进了肚子里。
晚上，小刚肚子疼，妈妈抱他去医院，又打针又吃药。小刚埋怨的说：“鸭梨不好，吃了就肚子疼，以后我再也不吃鸭梨了。”
细菌与人类的关系
细菌与人类的关系十分密切。有的细菌对人类是有益的，在食品加工和工业生产上应用十分广泛。细菌制品越来越多地用来防病治病，例如，制成各种预防疾病的疫苗；但同时也应该看到，有的种类的细菌对人类的危害比较大，例如，能使食物腐败变质，不仅造成大量的损失浪费，而且往往引起人的食物中毒；严重危害人类健康的痢疾、伤寒、鼠疫、霍乱、白喉、破伤风等疾病，也都是由相应的细菌引起的。为此，我们要讲究卫生，尽量防止病原菌侵入。
活动设计来源：
姓名：马艳微
单位：靖宇幼儿园
活动来源：原创
电话：113766813143
邮箱：297443632@
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