《工业机器人应用》教案.docxVIP

编号：QD-751b-19 教案 版本：A/0  流水号： 课程名称 工业机器人应用 授课 班级 16 机电、16 工业 机器人 课题 工业机器人认识及 系统的组成 章节 项目一 授课 方式 任务驱动、理实 一体 授课 时间 第一周 课时 2 授课 教师 教学目标 传授课程内容知识，使用 PPT 讲解及视频播放，举例子来解释说，使学生容易掌握技术 内容分析 工业机器人介绍及认识；机器人的大概范围应用；工业机器人的系统的组成 教学重点 掌握工业机器人的系统的组成 教学难点 掌握工业机器人的系统的组成 教学过程 1、组织教学：师生相互问候，点名，管理课堂纪律（3 分钟） 2、复习导入：观看视频（5 分钟） 3、教学内容与重点难点讲解：（45 分钟） 4、课堂练习：（25 分钟） 5、总结：总结两节课学习的内容，让学生对知识有一系统认识。使学生明确所学 内容，加深记忆与理解。（7 分钟） 6、布置作业：（5 分钟） 课后纪要 授课教师： 审阅签名： 提交时间： 审阅日期 教学内容设计意图学生活动教 教学内容 设计意图 学生活动 教师活动 教学环节 教学内容 由浅入深 细心了解 使学生进行探索 新课导入 引入：展示工业机 器人图片,及机器 人应用市场 PPT 引出机器人的神秘， 学生认真观看， 组织教学：师生相互问候，点名，管理课堂纪律。 复习导入：观看机器人“足球赛”吸引学生的注意力，引入本课程以及本章节课程内容的 学习。 教解： 一、学习任务分析 在老师的指导下，学会如何区分机器人品牌，理解机器人系统组成。 二、学情分析 具有基本的分辨能力，能够正确，会正确分辨出机器人的类型，熟悉机器人系统的组成 部件 三、学习目标 熟悉机器人及其发展； 理解机器人系统组成部分； 掌握机器人技术应用； 4 掌握安全操作注意事项，使学生安全文明操作意识； 四、教学策略 教学活动 1: 对学生进行工业机器人介绍、机器人一般应用 教学活动 2：工业机器人系统的组成 五、教学环境及资源准备 教学场地：2101 工业机器人实训室； 设备：多媒体投影仪； 学习资料：学习题内容、视频、网络资源等。 六、教学过程 教学活动一：对学生进行工业机器人介绍、机器人一般应用 教学目标： 通过各种途径搜集资料 对教材内容熟悉及解化 收集资讯制定工作计划 ，教 ， 教 教 1. 2. 明确任务 .1、通过 PPT 了解 工业机器人 2.学生讲解工业机 器人的由来 3.请学生说一说最 常见得机器人有哪 几种 通过 PPT 解释任务 的内容和要求，提 示学生如何攻破讨 论的问题，解答学 生的咨询及问题 听清、理解老师 所布置的任务， 查找资料，总结 讨论结果 通过讨论、提问 的方式可以让学 生更加充分的理 解所学内容 收集资讯 制定工作 计划 1. 查阅资料 2. 制订工作计划 引导学生搜素资料， 组织学生进行演说 与交流，总结主要 的知识准备。 学生上网搜索相 关资料，熟悉资 料，自主学习， 讨论信息及汇总 整理信息，回答 其他学生和教师 的质疑，提出完 成任务的困难。 锻炼学生查阅资 料能力 自主学习能力 填写工作 页,展示 与评价 完成相关工作页, 班内自评、学生互 评、和教师点评 组织填写,做展示与 评价 完 成相关工作页, 学生进行课件的 感说 交流表达能力和 团队协作能力 学活动二：工业机器人系统的组成 学目标： 通过各种途径搜集资料及上网查找 对视频及 PPT 深度化了解 经过教科书的理解 使学生对工业机器人进一步了解 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 课前准备 清点人数，由专业负 责人汇报班人数。 参考班级与到学生活 跃度，营造良好课堂 气氛。 填写日志、宣布 上课、做好记分 负责人清点人数 向老师汇报 新课导入 旧课的复习提问 引出工业机器人 认真观看，细心 从简单入门 ，七 ， 七 教 教 教 教 布 巡 指 引入：展示工业机器 人的系统图片及 PPT 视频 的系统组成 部分及作用，使 学生认真掌握 学习及做笔记 授讲任务 1、 通过 PPT 了解机 工业机器人的系 统组成 2、 讲解工业机器人 的系统每个部分 原理 通过 PPT 解释任 务的内容和要求 提示学生如何理 解工业机器人系 统 组成及选择，解 答学生的咨询及 问题 听清、理解老师 所说的技术参数 内容，做好笔记 通过讨论、提问 的方式可以让学 生更加充分的理 解所学内容 填写工作 页,展示与 评价 完成相关课题内容 进行学生对内容的了 解以及相关信息提问 组织笔记，记录 及余闲时间观看 完 成相关笔记， 进行个人内容 自评 交 流表达能力和 技术了解能力 、教学评价设计 学活动 1: 对学生进行工业机器人介绍、机器人一般应用 学评价设计 1.通过各种途径搜集资料 2.对