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第四章 护理管理的组织职能;学习目标;学习目标;第一节 概述 ;;;;(三) 组织的分类 ;(三) 组织的分类 ;正式组织和非正式组织的特点; 如何正确对待非正式组织?;;(二)组织设计基本原则
1.统一指挥原则
2.专业化分工与协作原则
3.管理层次管理幅度原则
4.目标一致原则
5.责权对等原则
6.稳定性与适应性相结合的原则
7. 集权和分权相结合的原则
8. 精简效率的原则 ;
1.统一指挥原则 ;2.专业化分工与协作原则 ;管理幅度原则:
管理幅度是指管理人员能直接有效??理下属的人数。管理幅度+管理层次=组织规模,管理层次与管理幅度呈反比例关系。高层一般4—8人,低层一般8—15人。;影响管理幅度的因素:
管理工作的内容和性质
管理人员及其下属的工作能力
工作条件
环境稳定性
有无明确的授权
有无恰当的沟通交流方式
;管理幅度过宽过窄的缺点;5.责权对等原则;6.稳定性与适应性相结合的原则:组织内部结构要相对稳定,但还要随着内外环境的改变而不断调整。
7.集权和分权相结合的原则 :对组织中重大或涉及全局性问题实行集权,对局部日常管理工作实行分权。
8.精简效率的原则: 减少管理层,精简机构和人员,提高效率。; ;;;矩阵型组织结构的优缺点;结构—类型;结构—类型;医疗—系统;医疗—系统;医疗—系统;医疗—系统;护理—系统;第二节 组织文化;第二节 组织文化;第二节 组织文化;;(三)组织文化的内容;组织文化—功能;组织文化; 第三节、护理组织文化 ;(一)护理物质文化;;解放军302医院“六大行动”打造“绿色医院”:;4.护理形象识别系统和护理形象:;护理形象:;(二)护理制度文化;3.护理制度文化实例:;(三)护理精神文化;;希波克拉底誓言:;南丁格尔誓言:;
;人有了知识,就会具备各种分析能力,
明辨是非的能力。
所以我们要勤恳读书,广泛阅读,
古人说“书中自有黄金屋。
”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,
培养逻辑思维能力;
通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,
培养文学情趣;
通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。
有许多书籍还能培养我们的道德情操,
给我们巨大的精神力量,
鼓舞我们前进。
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