农村留守儿童的教育现状与对策.docVIP

农村留守儿童的教育现状与对策 商州区北宽坪镇郭湾小学 赵勇岗 726004 【内容摘要】：留守儿童是近年来我国市场经济条件下出现的一个特殊群体。本文通过对留守儿童教育现状及产生的不良结果的分析，提出了家庭、学校、政府、社会各自承担的责任，以及应对的策略。 【关键词】：留守儿童 教育 管理 对策 近几年来，随着我国社会经济的发展和城市化近程的加快以及农村产业结构的调整，农民外出务工的现象十分普遍，许多儿童因种种原因而“留守”在家里，失去了直接监护人，形成了一个庞大的特殊群体——留守儿童队伍。 “生活上缺少照料、学习上缺少辅导、心理上缺少疏导，行为上缺少教育，监管教育严重缺失，已成为制约留守儿童教育管理，影响其健康成长的严重社会问题。”这是一个不可忽视庞大的社会群体，急需引起全社会的正视与关注。 一、留守儿童的存在现状： 1、留守儿童的安全隐患多，极易遭到伤害。根据认知发展规律及少年儿童身心发展特点，他们处于身心发展的转折期，其生理和心理成长发育均无成熟，可塑性大、自制力差，这时候的留守儿童一旦失去或脱离家长的适当约束与科学引导，极易受到不良诱惑的影响。很多儿童少年由于无人管理或管理不当而与社会上的不法分子混在一起，养成了不良的行为习惯，甚至走上了违法犯罪的道路，同时他们遇到突发事件时自救能力差，伤亡事故时有发生，往往容易被不法分子作为侵害对象，极易受到伤害。