数量词与语病.docVIP

PAGE PAGE 1 数量词与语病14条 1、倍数不能与“ 减少、缩小、降低、下降”等词语搭配, 只能用分数和百分数。 例1： 南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为228 元、179元, 而对应的普通列车硬座票价为106 元、81 元。相比之下, 普通列车硬座票价要低一倍多。 解析：“ 低一倍多”则票价为零, 这明显不合常理,所以“低一倍多” 应改为“低50%以上” 。 例2：工厂实行了生产责任制以后, 效率有了显著的提高, 每月废品由原先1000 只下降到100 只,废品率下降了9 倍。( 2006 年广东卷) 简析: 升高可以说倍数, 下降则不能说倍数, 可以改为“废品率下降了九成”。 2、增加数的表述：“了”与“到”的区别， “提高了”“增加了”表示净增加数，不包含底数（如果原来的数为a，倍数为x，那么变化后的数b就是a+ax即b=a+ax），“提高到”“增加到”表示在原数基础上的增加，包含底数（b=ax）。如30 匹布变为60 匹布, 可以说“增加到两倍”或“增加了一倍”。 例1：我市每千户人家的录像机拥有量, 从五年前的50 台, 到今年的200 台, 增加了四倍。 解析：因为b=a+ax，所以增加了四倍就应是50+50×4=250，这与今年的200台矛盾，所以此句表述错误，应该为增加到4倍或增加了3倍。 例2该市去年旅游收入300万，今年达到450万，增加了百分之一百五十。 解析： 300+300×150%=750，这与今年达到450台矛盾，所以此句表述错误，例句应改为“增加了百分之五十”。 3、翻几番的含义。翻一番是原来的2倍，翻两番应是原来的4倍，翻三番是原来的8倍。5翻一番为10 , 翻两番为20，翻三番为40 。 例：今年我厂总值为120 万元, 比去年的40 万元翻了两番。 简析:“40 万元”翻两番应为“160 万元”, 可将此句改为“比去年的40 万元增长了两倍” 4、折扣的含义。打几折就是现价占原价的百分之几十，几几折就是现价是原价的百分之几十几。比如3折就是原价的百分之三十。 例：现在越来越多的商家利用节日大打价格战，在商场里，减价的标牌随处可见，三折、四折甚至五折，非常诱人。 简析：关键在“甚至”与三折、四折、五折的排列矛盾。 5、平均数不能与“ 左右、上下、以上、以下”等表示大概范围的词语搭配, 后面应接具体的数字。注意“平均分（成绩）都……”的使用语境。 例1：参加这项比赛的选手平均年龄19岁, 平均身高1.68 米, 平均文化程度大专以上。 解析：例句中的语病在于“平均” 与“ 以上”搭配有矛盾, 应去掉“ 以上” 。 例2：这次物理考试，全班的平均分都达到８５分以上。 例3：两次物理考试，我班的平均成绩都不错。（考试不止一次） 例4：这次比赛，男女同学的平均得分都不低。（演算对象、范围并不固定单一） 6、表示数字极限的现象, 如“ 最多、至少” 等, 但它们不能与“ 以上、以下、左右、上下” 等表示范围的词语连用, 否则就会造成语病现象。 例： 这个单位职工福利好, 收入高, 每月工资至少一千八百元以上。 解析：“ 最多” 和“ 至少” 只能跟上下极限点, 不能跟一个范围, 而“……以上” “……以下” 都表示范围, 因而“ 最多…… 以下” 和“ 至少……以上” 的表述都存在语病。例句应去掉“ 以上” 或“至少” 7、概数“ 大约、大概、将近、超过”等表示数字大概范围时,后面跟确数来表示约数, 不能和“ 左右、上下、以上、以下、多”等词语连用, 否则就会造成重复和表意不明。 例：县“ 科技下乡” 小分队来到桃花乡, 大约半个小时左右, 近千份科技信息资料就被老乡们索要一空。 解析：修改的办法是删前或去后, 例句可侧“ 大约”或“ 左右” 。 8、“ 时、件、台、日、年”等都属于“ 单位” , 在表述时要注意可能有重复累赘的语病出现。 例1：德国大众汽车公司推出的这种新款小汽车每小时时速是220 公里。 例2：这种电子元件每件的单位价格是１５元。 例3：这种型号电冰箱的单位价格是每台３２８８元。 例4：参观展览的人数很多，日均每天将近１５００人。 例5：这里有我国南方重要的货物中转码头，年货物吞吐量达到每年５０００万吨。 9、数词不能修饰集合性名词或短语/不可数名词或名词短语 例如“二十多个岁月”“几家新闻界的记者”“三个莘莘学子”“千万人群”。 10、数量词修饰并列短语或“数量词+名词甲的名词乙（ 如5个机构的职员）”形式出现时, 注意歧义的产生。 例1：他每天骑着摩托车, 从城东到城西, 从城西到城北, 把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地