四年级语文上册第三单元阅读习题.docVIP

第九课?巨人的花园 “喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎的，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出了绿芽，开出许多美丽的花朵。 “敖！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。它不仅抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！” 1、解释词语 叱责：大声地斥责。 任性：放任自己的性子，不加约束。 2、为什么说“没有孩子的地方就没有春天”？ 答：因为有了孩子，才有希望，才有快乐。 3、巨人看着小男孩的眼神，为什么心里火辣辣的？他从小男孩的眼里读懂了什么？ 答：看到小男孩清澈的眼睛，巨人为自己的冷酷、任性而感到羞愧，所以心里火辣辣的。他从小男孩的眼睛里读懂了温情、读懂了爱。 4、本文是一篇（??童话??）。作者是（ 英 ）国作家（ 王尔德 ）。本文显著特点是运用（ 对比?）的方法展开故事情节，从中揭示了（??快乐要与大家分享才会感到无比幸福 ）的道理。 5、“巨人生活在（??漂亮的花园??）和孩子们（??中间?），感到（?无比的幸福?）。”这是文章的中心句。 ? 第十一课?去年的树 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着，他就唱起去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟又对着灯火看了一会儿，就飞走了。 1、文中的两个“看”字，让人产生无穷的遐想。第一次“看”，是“鸟”费尽周折，终于找到了好朋友树，它仿佛在说：（“?树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了！”）第二个“看”，是鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说（“?树朋友，我唱的歌你听到了吗？再见了朋友。”） 2、你从这两个“看”字中读出了什么？ 答：我从中能够感受到鸟儿对树无比深情和留恋，感受到朋友之间的深情厚谊。 3、我还知道表示“看”的字有（??瞅）、（?瞧?）和（?望?）。 4、《去年的树》作者是（?日本?）国作家（?新美南吉?）。这篇童话通过（?对话??）展开的故事情节。推动故事的发展。全文共有四次对话。第一次是（?鸟儿?）与（?树?）的对话；第二次是（鸟儿?）与（??树根??）的对话；第三次是（?鸟儿?）与（?门先生?）的对话；第四次是（?鸟儿?）与（?小女孩?）的对话。这四次对话，构成了一个完整的故事，占美了高尚的、令人感动的（?友情）。 5、读了这段话，你想对小鸟说什么？ 答：你真是一只重感情的小鸟，我很欣赏你的这种做法。 ? ?