六年级下语文一课一练16黄河象北京课改版.docxVIP

试卷第 =page 2 2页，总 =sectionpages 2 2页 2014年北京版小学语文六年级下册16 黄河象 同步试题 1．在下列加线字的正确读音上画“√”。 骨骼(guó gé) 尾椎(zhuī zhù) 下颌(hé xiàng) 炙(zhì yán)烤 栎(lè lì)树 羚(líng yáng)羊 椭(tuǒ suí)圆 瞬(shún shùn)间 2．借助工具书理解下列词语。 陈列：____________________ 化石：____________________ 炙烤：____________________ 一瞬间：__________________ 3． 课文哪几个自然段是写科学家的假想的?这些假设的依据是什么? _________________________________________________________ 4． 比一比，再组词。 椎( ) 颌( ) 趾( ) 鸵( ) 锥( ) 领( ) 扯( ) 驼( ) 5．读一读，连一连。 昂首阔步地 喝一顿 弯弯的 象牙 美美地 走过来 洁白的 小河 扑踏扑踏地 陷进去 静静的 大象 深深地 向前跑 疲劳的 河水 6．按要求写句子。 (1)在100多块脚趾骨中，连三四厘米长的末端趾骨也没有失掉。 造句：……连……__________________________________________ (2)看，前端是3米多长的大象牙，接着是头骨和下颌，甚至很难发现的舌骨也保存着。 造句：……甚至……________________________________________ (3)又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢? 改为陈述句：______________________________________________ 7．阅读课文片段，回答问题。 老象跑在前头，最先来到河边。他伸长了鼻子去吸河水。可是河水很底，它够不着(zháo zhāo zhe)，只好又往前走了一步。它想，要是跨进水里，美美地喝一顿，再洗个澡，那才凉爽呢!老象的右脚正好踩在一块椭圆形的石头上，石头往下一陷，它抬起的左脚来不及往回收，一下子就________进河里，________在河底的淤泥上，深深地________了进去。又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢?不一会儿，老象身子一歪，载进河里。它使劲挣扎，但是越挣(zhēng zhèng zhèn)扎身子越往下陷。它抬起头呼救，但是水立刻向它的嘴里猛灌进去。 紧跟在后边的象都停住了脚步，惊恐地(dì de)望着在淤泥里挣扎的老象，它们吓(hè xià)得顾不上喝水，回头四散逃跑。 (1)用“______”画出文中括号里正确的读音。 (2)把下面的三个动词填在文中的横线上。 踩 陷 踏 (3)从文中“使劲”这个词我们可想到___________，“惊恐”这个词又说明________________。 (4)用“______”画出描写黄河象心理活动的句子。 8．一天早晨，小明匆匆忙忙地赶到学校，他刚进教室，教室里立刻爆发出热烈的掌声。请你展开想象，推测事情的原委，然后写下来。 _________________________________________________________ 9．课外阅读。 科学家发现1.65亿年前完好蜘蛛化石 北京时间2010年2月11日消息，据美国《连线》杂志网站报道，科学家近日在中国发现了距今1．65亿年、保存完好的蜘蛛化石。这种蜘蛛生活在侏罗纪中期，比其它两种已知的距今1．2亿年的蜘蛛物种更为古老。 据了解，距今1．65亿年的蜘蛛化石是在中国北部一个化石遗址发现的，这里还有蝾螈化石、小型原始哺乳动物、昆虫和水生甲壳动物化石。塞尔登说，在侏罗纪，这一化石遗址是火山区域的一个湖泊，生活着大量远古生物。 由于蜘蛛的身体非常柔软，难以保存，因此侏罗纪时期的蜘蛛化石极为罕见。蜘蛛化石很可能是当时的蜘蛛被火山灰包裹所形成的。塞尔登说，非常细小的火山灰将蜘蛛包裹起来，并未破坏它们柔嫩的外皮，如果没有这层火山灰的保护，沉积物会将蜘蛛化石损毁。