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六年级上册语文期末试卷-轻巧夺冠5515-16苏教版(无)
一、识字写字
1、 完全正确的一项是( )(3分)
A、呼啸(xiào)保佑(yòu)寡妇(ɡuǎ)宫殿(diàn)
B、憨直(hān)颤动(zhàn)似的(shì)喧闹(xuān)
C、澎湃(bài)勉强(qiǎng)填饱(tiān)仍然(réng)
2、没有错别字的一组是( )(4分)
A、捎丽静谧雄鹰恶作剧心惊肉跳
B、抱歉魁梧目睹湿淋淋和蔼可亲
C、滋闰滥用庄重居庸关寝食不安
D、烧烤朦胧声望小精灵怒目园睁
二、积累运用(30分)
1、比一比,组成词语。(5分)
悟()诡()辩()峭()斑()
梧()跪()辨()悄()班()
2、选词填空。(4分)
如果……就……不但……而且……要……不要……
(1)桑娜()关心自己的丈夫和孩子,()对西蒙一家的悲惨遭遇十分同情。
(2)人()做有用的人,()只做讲体面,而对别人没有好处的人。
3、把下面句子中有毛病的地方修改过来。(8分)
(1)战士们击落了敌人的三架飞机和四辆坦克。
(2)参加比赛的同学基本上都到齐了。
(3)我的家乡是天水市人。
(4)秦安县有世界没有的大地湾。
4、按要求写句子(8分)
(1)(缩写句子)魁梧,黝黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破的渔网。
___________________________________________________
(2)(扩写句子)地球是渺小的。
(3)(把陈述句改成反问句)詹天佑是我国杰出的工程师。
(4)(把陈述句改成“被”字句)桑娜收养了西蒙的孩子。
5、按括号里的要求写名句(5分)
(1)(珍惜自然资源)___________________
(2)(诚信)_______________________
(3)(名人名言)_____________________
(4)(古诗名句)_____________________
(5)(有趣的广告词)___________________
三、阅读理解(25分)
1、按原文填空(3+7=10)
①地球所拥有的自然资源也是很丰富的。_________。______,________,__________,甚至几亿年的地质变化才形成的。_______,______________。___,_________,必将加速地球上矿产资源的枯竭。
②海上正起着风暴,外面又黑又冷,___________。地扫得干干净净,_______ _________ _________ 挂着白色帐子的床上 ______________ ____________ 这时候还没有回来。 桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。
上面的课文片段②出自《 》一课,描写的是主人的( ),最后一句是写桑娜的( )的。这种写法有什么好处,说说自己的看法:__________________________
2、阅读短文,回答问题(2+9+2+2=15分)
紫罗兰
我赞美紫罗兰,赞美它别具一格的颜色、姿态,赞美它顽强的生命力。
紫罗兰的叶子真奇怪,别的植物颜色是绿的,它却偏偏是紫色的,而且颜色是那样深,那样浓,好像有谁刚在那叶子上染上紫色,马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长,跟竹叶的形状差不多。盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周,初生的芽儿茁壮向上。
紫罗兰的花是淡红色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小,有三片柔柔的花瓣,花瓣中间有几根黄色花蕊,就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿,又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高,有的矮,有的弯,有的直。看上去,那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏,玩得多开心!要是你去闻,鼻子还未凑近,一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上,结成了一个个晶莹的小水珠儿,春风拂过,不时机灵地钻进泥土里。
紫罗兰的生命力很强。有一次,我和几个小朋友玩得高兴,一不小心,把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔,这么美的枝叶就要枯萎了,我的眼睛润湿了,呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景,走过来对我说:“不要紧,断了可以再插上,它又会生根,长出很多很多紫罗兰来。”哦,没想到它的生命力这么强,离开了根,还能坚强地活下去。果然,不几天,那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。
啊!紫罗兰,用它那朴实而又别具风韵的美,默默地美化着人们的生活,我赞美紫罗兰!
(1)短文的结构方式是___________。
①总起——分述——总结;②总述——分述;③分述——总述。
(2)填空:①短文开头的特点是__________。短文结尾的特点是__________。开头和结尾的关系是__________。②第3自然段的前六句,先写了紫罗兰花的(),接着写了紫罗兰花的(),最后写了紫罗兰花的()。
(3)
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