四年级-第三单元-连减的简便计算.pptVIP

* 连减的简便计算 小学数学（人教版）四年级 下册 口算练习 第一组：600+36= 500-237= 第二组：587+36= 521-237= 636 263 623 284 学习目标： 1、知道从一个数里连续减去两个数，可以改为减去两个数的和。 2、感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。 自主探究： 1、观察这三组算式，有什么异同？ 2、你发现了什么规律？ 3、所有符合这个规律的算式是不是都能成立？举例验证。 还剩多少页没看？ 我昨天看了66页，今天又看了34页。 这本书一共234页。 我昨天看了66页，今天又看了34页。本书一共234页，还剩多少页没看？ 234-34-66 234-66-34 234-(66+34) =168-34 =134(页) =234-100 =134 (页) =200-66 =134(页) = = 234-66-34 = 234-(66+34) = 234-34-66 这个大的长方形面积为262平方米, 你能求出第三块长方形的面积吗？ ？ 56 44 ① 262-56-44 262- 56 - 44 = ○( ○ )= - - 262 - 56 + 44 　 ②262-44-56 ③262 -（56+44） 262 44 56 234-66-34 = 234-(66+34) = 234-34-66 262- 56 - 44 你能举几个像这样的例子吗？ 你能用你喜欢的方式表示这些算式吗？ 262- 44 - 56 =262- (56+44)= a-b-c=a-(b+c)=a-c-b 用被减数减去它们的和 先减去第二个减数，再减第一个减数 把两个减数相加 当一个数连续减去两个数，可以先（ ），再（ ）；也可以（ ） 。 1、在○里和横线上填上相应的运算符号和数 1500-28-272=____ ○ （28○272） 415-74-26=____○（____○____） 427-73-127=____○（____○____） 1500 + 415 - 74 + 26 427 - 73 + 127 427－ 73－127= 427－127－73 - 2、想想不改变计算顺序，哪组会计算的快一些? A B (1) 352– 76 - 124 352-（76+124） (2) 169-43-57 169-(43+57) (3) 213-（13+91） 213-13-91 (4) 462-79-62 462-62-79 = = = = （1）一个数连续减去两个数，如果两个减数能凑成整十整百整千的数，可以先把两个减数加起来，再从被减数里减去它们的和。 （2）一个数连续减去两个数，如果其中一个减数与被减数的尾数相同，那么可以交换减数的位置，先减这个减数。 连减的简便计算 3、计算下列各题，怎样简便就怎样算 470 - 254 - 46 273 - 27- 73 545 - 167 - 145 = 470 - (254+46) = 470 - 300 = 170 = 273- (27+73) = 273 - 100 = 173 273 - 27- 73 = 273 - 73 - 27 = 200 - 27 = 173 = 545 - 145 -167 = 400 - 167 = 233 有效票包括：赞成票、反对票、弃权票。 共计有效票325张，其中，赞成276票，反对24票，弃权____票。 25 4、生活中的数学 （１） 325-276-24 =325-(276+24) = 325-300 = 25 (票） 325-(24+276) = 325-300 = 25 (票） 325-24-276 =325-(24+276) = 325-300 = 25 (票） （2）①有三