四年级三班社团活动方案.docVIP

“配乐诗朗诵”社团活动方案 四年级三班 一、活动背景 中国人个性本就不张扬，很多孩子在公共场合不敢说话，要么说话时紧张的面红心跳，大脑一片空白；有的孩子在家中能够自由交谈，但在学校里不敢回答问题，或在受到委屈时不敢争辩，只能忍受；有的孩子平时活跃，但讲话 时往往言不由衷，不会表达；有的孩子成绩很好，但不善于参与活动，性格内向；有的孩子读文章、朗诵诗歌、表达语言时表情木讷，没有感情色彩；重点小学、中学、大学入学面试及将来的就业面试时怯场，语言表达欠佳。面对这些问题我们应该怎么办呢？事实证明，从小学习少儿主持表演，能够迅速提高孩子的语言能力、自信心、表现力、想 象力、创造 力 以及 写 作 能 力。可以 说 学 主持 表 演是 终生受益，无论你将来从事任何职业它将是你迈向成功不可缺少的重要部分。我们重点在表演训练、胆量训练、组织语言、表达语言等方面培养学生的能力，给孩子们一个体验、实战的机会。 二、活动的目的·意义 丰富小学生校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围。迅速提高孩子的语言能力、自信心、表现力、想 象力、创造 力 以及 写 作 能 力。可以 说 学 主持 表 演是 终生受益，无论你将来从事任何职业它将是你迈向成功不可缺少的重要部分。我们重点在表演训练、胆量训练、组织语言、表达语言等方面培养学生的能力，给孩子们一个体验、实战的机会。 三·活动方法和策略 ????在学校工作的统筹安排下，按照计划实施自己的教学活动。 ?四·?活动计划 1、每周星期三下午的时间来安排背诵，朗诵等活动。 ????2、看报纸、刊物，了解实事及当前潮流思想。 ????3、读有哲理、启发性的书刊；也可根据个人的爱好精读几本有深度的书。 ????4、试着自己写作演讲稿，组织小型演讲、辩论赛，评论等。 ????5、通过讲话、交谈等很多小事情增加个人的修养、内涵。 ????6、即兴写作与演讲。 ????7、对演讲时所注意事项进行针对性的训练。如手势、面部表情及情感色彩等 五·活动过程 1、布置本学期的活动主题及人员，内容安排。讲解“演讲与口才”的概念及系列要求。 ????2、我的新书推荐报告会。 ????3、朗诵训练—古诗词（观摩名家朗诵）。 ????4、借国庆节的契机，搜集准备稿件进行逐个讲演，也进行爱国主义教育。 ????5、故事荟萃。 ????6、朗诵训练—现代诗。 ????7、读经典读本 ????8、看“百家讲坛”的视频片断，交流收获。 ????9、故事接龙。 ????10、绕口令比赛。 ????11、朗诵训练—现代文。 ????13、命题演讲训练。 ????14、活动总结考核。 六·预期效果 1·让孩子们在学校除了上课外，有了新的兴趣爱好。 2.逐渐能大胆与人交流。 3·会讲普通话，并能流利·正确的在课堂中或生活中表达自己主观看法和内心意见。 活动时间：每周三下午 具体安排： 第三周：人员选拔 第四周：开班仪式 第五周：播音专题 第六周：语段诵读 第七周：诗歌诵读 第八周：诗歌诵读 第九周：艺术节主持人选拔 第十周：艺术节主持人培训 第十一周：实用播音 第十二周：实用播音 第十三周：主持人礼仪 第十四周：主持人礼仪 第十五周：校园播音演示 第十六周：校园播音演示 第十七周：播音社团活动本学期的收获与评价 以上社团活动计划可根据学校的统筹安排伸缩变动。 2014年九月十五日