第6讲四年级数学相遇问题（古桂梅）学案.doc免费

PAGE 1 PAGE 1 精锐教育学科教师辅导讲义 学员编号： 年 级： 课 时 数： 学员姓名： 辅导科目： 学科教师： 授课类型 T 简单相遇问题 C 稍复杂的相遇问题 T 二次或多次相遇问题 授课日期时段 教学内容 题目：邮递员投递邮件由A村去B村的道路有3条，由B村去C村的道路有2条，那么邮递员从A村经B村去C村，共有多少种不同的走法？ 1、加法原理和乘法原理解题三部曲各是什么？ 2、应用加法原理和乘法原理时要注意几点？ 一、同步知识梳理 1、行程问题是研究物体运动的，它研究的是物体速度、时间、行程三者之间的关系。相遇问题是行程问题的一种典型应用题，也是相向运动的问题。 2、路程：路程就是所走的距离之和。速度：速度就是单位时间所走的距离。 3、路程、速度、时间三者之间的数量关系：路程＝速度×时间， 速度＝路程÷时间， 时间＝路程÷速度。 4、相遇问题：甲从A地到B地，乙从B地到A地，然后两人在途中相遇，实质上是甲和乙一起走了A，B之间这段路程，如果两人同时出发，那么相遇路程＝甲走的路程＋乙走的路程 ＝甲的速度×相遇时间＋乙的速度×相遇时间 ＝（甲的速度＋乙的速度）×相遇时间 ＝速度和×相遇时间 5、相遇问题的关键词：相向而行、时间相同、速度和。 二、同步题型分析 题型1、求路程 例1、一辆货车与一辆轿车同时从甲、乙两个城市相对开出，轿车每小时行46千米，货车每小时行48千米。4小时两车相遇。甲、乙两个城市的路程是多少千米？ 例2、客车和轿车同时从广州和深圳两地相向开出，客车每小时比轿车慢10千米，5小时两车相遇。相遇时客车距离深圳还有180千米，广州和深圳两地的路程是多少千米？ 题型2、求速度 例1、甲、乙两站相距840千米，两列火车同时从两站相对开出，8小时后相遇，第一列火车的速度是每 小时56千米，问第二列火车的速度是多少？ 例2、快车和慢车同时从甲乙两地相对开出，已知快车每小时行40千米，经过3小时快车已过中点12千米与慢车相遇，慢车每小时行多少千米 题型3、求时间 例1、甲乙两人分别从相距20千米的两地同时出发相向而行，甲每小时走6千米，乙每小时走4千米。两人几小时后相遇？ 例2、甲每小时行7千米，乙每小时行5千米，两人于相隔18千米的两地同时相背而行，几小时后两人相隔54千米？ 三、课堂达标检测 1、 两列火车从两个车站同时相向出发，甲车每小时行48千米，乙车每小时行78千米，经过3.5小时两车相遇。两个车站之间的铁路长多少千米？ 2、A、D两地相距520千米，甲骑摩托车每小时行30千米，乙骑电动车每小时行驶20千米，几小时以后还相距70千米没有相遇？ 3、（选做） A、D两地相距520千米，甲骑摩托车每小时行30千米，乙骑电动车每小时行驶20千米，几小时相遇以后相距70千米？ 4、甲乙两地相距42千米，哥哥由甲地出发走向乙地，每小时走7.5千米，弟弟同时从乙地出发走向甲地，弟弟走了3小时后遇见了哥哥，弟弟每小时走了多少千米？ 5、甲乙两人分别从A、B两地同时出发相向而行，甲每小时行48千米，乙每小时行42千米，两车在离中点18千米处相遇，求AB两地间的距离。 6、甲每小时行8千米，乙每小时行6千米，两人于相隔30千米的两地同时相背而行，几小时后两人相距142千米？ 一、专题精讲 题型一：同时，同地，同向而行 例1、兄妹二人同时从家里出发到学校去，家与学校相距1400米。哥哥骑自行车每分钟行200米，妹妹每分钟走80米。哥哥刚到学校就立即返回来在途中与妹妹相遇。从出发到相遇，妹妹走了几分钟？相遇处离学校有多少米？ 题型二：同时，不同地，相向而行 例1、甲、乙两艘轮船分别从两港同时出发相向而行，甲船每小时行驶20千米，乙船每小时比甲船慢7千米，经过8小时两艘轮船在途中相遇。两港间的水路长多少千米？ 例2、两城市相距328千米，甲