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精锐教育学科教师辅导讲义
学员编号: 年 级:小四 课 时 数:
学员姓名: 辅导科目: 学科教师:
授课类型
C-等差数列基础
C -等差数列求和1
C-等差数列求和2
授课日期及时段
教学内容
解决逻辑推理问题有什么方法,请你回顾一下,并说一说。
课堂导入
小时,爸爸妈妈常用数数的方法教我们学习数学。“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10”;“1、3、5、7、9”“2、4、6、8、10”……那这些是数学中的哪些知识点呢?这就是等差数列,我们来学习一下吧。
知识点梳理
知识点1:数列基础知识
按一定顺序排成的一列数叫做数列。数列中的每一个数都叫做项,第一项称为首项,最后一项称为末项。数列中共有的项的个数叫做项数。
知识点2:等差数列与公差
一个数列,从第二项起,每一项与与它前一项的差都相等,这样的数列的叫做等差数列。
其中相邻两项的差叫做公差。
譬如:2、5、8、11、14、17、20、 从第二项起,每一项比前一项大3 ,递增数列
100、95、90、85、80、 从第二项起,每一项比前一项小5 ,递减数列
知识点3:常用公式
项数=(末项-首项)公差+1 公差=(末项-首项)(项数-1)
末项=首项+公差(项数-1) 首项=末项-公差(项数-1)
等差数列的总和=(首项+末项)项数2 等差数列(奇数个数)的总和=中间项项数
一、专题精讲
题型1:找等差数列
例:下面的数列中,哪些是等差数列?若是,请指明公差,若不是,则说明理由。
①6,10,14,18,22,…,98;
②1,2,1,2,3,4,5,6;
③ 1,2,4,8,16,32,64;
④ 9,8,7,6,5,4,3,2;
⑤3,3,3,3,3,3,3,3;
⑥1,0,1,0,l,0,1,0;
题型2:找项数
例:聪明的小,你知道每一行数列各有多少个数字吗?
(1)3、4、5、6、……、76、77、78
(2)2、4、6、8、……、96、98、100
(3)1、3、5、7、……、87、89、91
(4)4、7、10、13、……、40、43、46
题型3:求首项
例:一个数列共有13项,每一项都比它的前一项多7,并且末项为125,求首项是多少?
题型4:求通(某)项
例:把比100大的奇数从小到大排成一列,其中第21个是多少?
题型5: 求末项
例:已知一个等差数列第9项等于131,第10项等于137,这个数列的第1项是多少?第19项是多少?
二、专题过关
检测题:
1、有一列数是按2,5,8,11,14……规律排列的一串数,第21项是多少?
2、在下面个方框中各填入一个数,使这个数从左到右构成等差数列,其中、已经填好,这个数的和为 。
3、从1开始的奇数:1,3,5,7,……其中第100个奇数是 。
4、观察右面的五个数:19、37、55、( )、91排列的规律,推知()里填_______ 。
在等差数列6,13,20,27,…中,从左向右数,第 _______个数是1994。
6、在5、8、11、14、17、20、,这个数列有多少项?它的第201项是多少?65是其中的第几项?
7、已知数列0、4、8、12、16、20、…… ,它的第43项是多少?
8⑴如果一个等差数列的第4项为21,第6项为33,求它的第8项.
⑵如果一个等差数列的第3项为16,第11项为72,求它的第6项.
9、已知一个等差数列第8项等于50,第15项等于71.请问这个数列的第1项是多少?
10、如果一等差数列的第4项为21,第10项为57,求它的第16项.
11、挑战一下吧.
⑴3、5、7、9、11、13、15、…… ,这个数列有多少项?它的第102项是多少?
⑵0、4、8、12、16、20、…… ,它的第43项是多少?
⑶已知等差数列2、5、8、11、14 …… ,问47是其中第几项?
⑷已知等差数列9、13、17、21、25、 …… ,问93是其中第几项?
三、学法提炼
1、专题特点:
等差数列是数列中的基础,在初高中的数学科占有很重要的地位。等差数
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