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中学化学实验开展现状调查与分析老师问卷 （1）你所在学校属于（ ） A 市区中学 B 乡镇中学 C 农村中学 （2）学生化学实验开设情况（ ） A 实验全部做过 B 每周一次 C 几周一次 D 从未做过 （3）你认为你班有多少同学喜欢化学实验课（ ） A 全部喜欢 B 大部分同学喜欢 C 一半同学喜欢 D 少数同学喜欢 （4）你认为学校重视开展化学实验吗（ ） A. 很重视 B 比较重视 C 一般般 D. 不重视 （5）您认为，教材上化学实验的呈现形式有利于教与学的方式转变吗 A.有利于 B 不利于 C 一般 （6）你对新教材中化学实验的看法是（ ） A 符合 B 一般 C 不符合 （7 你认为新教材上的实验（ ） A．编排较好，有助于教学实施 B．编排一般，与过去没太大差别 C．编排不好，大多数是探究性的实验，难以实施 （8）你认为化学实验的教育教学功能在现实教学中（ ） A．能充分发挥　　 B．远没有发挥　　 C．仅部分发挥 你认为，按照化学新课程的教学计划进行教学，是否能按时完成教学任务？（ ） A 能按时完成 B 基本能按时完成 C 不能按时完成 D 需补课才能完成 你在进行每一课时的教学设计时，是否考虑了化学课程标准中的“活动与探究建议” ？（ ）是否考虑了创设问题情境来激发学生的学习兴趣？（ ） A 全部考虑了 B 部分考虑了 C 个别考虑了 D 没有考虑 (11)你在化学课堂中，组织学生进行科学探究的途径和方法有哪些？（ ） A 利用实验进行科学探究 B 通过讨论交流活动进行科学探究 C 利用化学史料进行科学探究 D 结合生产实际进行科学探究 E 通过查阅文献资料进行科学探究 F 利用调查访问进行科学探究 (12)在你的化学教学中，学生进行自主学习、探究学习、合作学习的几率有多大？（ ） A10% 左右 B20% 左右 C30%左右 D40%左右 E50%及以上 你所在的学校中，人教版九年级化学教材中的所有实验开出率有多少？（ ） A100% B80% C70% D50% E50% 实验室、实验用品是否齐全、够用（ ） A 齐全、够用 B 基本齐全、够用 C 不齐全、不够用 （15）通过新的教学方式进行化学教学，学生的学习兴趣和综合素质是否有了大幅度的提 高？（ ） A 有大幅度提高 B 有较大幅度提高 C 有小幅度提高 D 与以前比较没有变化 （16）在你的教学实践中，对化学内容标准中各主题的教学，是否形成了一定的特点或教 学模式？（ ） A 没有形成教学特点或模式 B 对个别单元或课题形成了教学特点或模式 C 对各内容标准中各主题的教学，基本形成了教学特点或模式 (17) 你校在化学新课程的实施中：在教学研究方面采取哪些奖励措施？（ ） 对有化学新课程教研成果（论文、教学设计获奖或发表）的教师予以奖励政策 对承担化学新课程公开课的教师有奖励政策 对积极参与“以校为本”化学教学研究活动的教师有奖励政策 D 对进行化学新课程课题研究的教师有奖励政策 （18）目前的化学实验教学，您认为最欠缺的教育教学功能是（ ）【多选题】 A．学习化学实验方法的功能 B．激发学习动机的功能 C．形成对化学的情感态度与价值观的功能 D．提供化学实验事实，形成化学概念 和理论的功能 （19）对于化学实验，你最关注学生从中（ ）【多选题】 ．学习化学的概念和原理 ．学习化学实验（科学）方法 ．产生探究化学问题的兴趣 （20）学校不具备一些实验条件，作为任课教师你的态度是( ) A 不具备条件就不做，在课堂上讲实验内容 B 积极写报告，要求学校拨款解决 自己动手和发动学生动手制作一些待用器材解决一些部分实验 涉及到一些没有条件的实验就回避不讲 （21）对不能开设的学生实验，学校领导的态度是（ ） 条件限制不能开就不开，在课堂上讲实验就行 不过问，只关心老师是否在课堂上讲了有关内容 了解情况，但无力解决 D 组织教师座谈会，集思广益，寻求解决办法 (22)你在使用人教版九年级化学教材时，感到该套教材具有哪些优点？存在哪些问题？ （23） 现代教育技术在化学实验教学中的应用带来的最大好处是什么？存在的最大问题是 什么？