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《中学化学实验研究》教学大纲 课程名称：中学化学实验研究 英文名称： 课程代码课程性质：独立设置 学 学 时：36 分：1 适用专业：化学专业 开课时间：第 6 学期 一、教学目的和基本要求 《中学化学实验研究》是为化学专业化学教育方向的学生开设的一门重要课程， 它集化学实验研究和实验教学研究为一体，通过研究中等学校化学实验和化学实验 教学的原理、过程、内容和方法，使学生掌握化学实验研究和化学实验教学研究的基 础知识和基本技能，培养从事化学实验教学和进行实验研究的初步能力，为将来独立 进行中等学校化学教学工作、实施化学素质教育、创新教育打下一个良好的基础。 二、主要仪器设备 序号 仪器名称 单位 个数 1 配套铁架台 套 20 2 低压直流电源 台 20 3 启普发生器 台 10 4 研钵 只 20 5 蒸发皿 个 20 6 加热套 套 20 7 打孔器 套 10 8 圆形水槽 个 20 9 喷灯 个 10 10 锉刀 把 10 三、实验实训项目名称及学时分配 序 号 实验项目名称 学时 要求 类型 每组人数 1 玻璃管简单加工和常用实验装置的装配 2 必做 基础性 1 2 氧气实验室制法及性质演示实验的研究 2 必做 验证性 1 3 “氢气的制取和性质” 演示实验的研究 2 必做 验证性 1 4 一氧化碳的制取和性质演示实验的研究 2 必做 验证性 1 5 “碳的性质”演示实验的研究 2 必做 验证性 1 6 “氯气的制取和性质” 演示实验的研究 2 必做 验证性 1 7 实验习题——实验废液、废渣处理的研究 2 选做 综合性 1 8 “氨的催化氧化” 演示实验的研究 2 选做 设计性 1 9 “铝及其化合物性质” 演示实验的研究 2 必做 验证性 1 10 “氢氧化亚铁的制备” 演示实验的研究 2 必做 验证性 1 11 “甲烷的制取和性质” 演示实验的研究 2 必做 验证性 1 12 “乙烯、乙炔的实验室制法和性质” 演示 实验的研究 2 必做 验证性 1 13 纤维素水解演示实验的研究 2 必做 验证性 1 14 提取植物色素代用酸碱指示剂及 PH 值变 色范围的测定 2 必做 设计性 1 15 趣味实验 2 必做 设计性 1 16 微型化实验 2 必做 设计性 1 17 钠与水的反应实验研究 2 选做 设计性 18 实验技能考核 2 必做 合计 36 注：要求：必做/选做 类型：验证性、综合性、设计性、创新性、研究性、其它 四、教学目的和教学内容 实验一、玻璃管简单加工和常用实验装置的装配 教学目的： 1、通过加工玻璃管的练习，掌握简单玻璃管加工技能。 2、制后续实验所需的各种玻璃管。 3、塞子钻孔及装配。 教学内容： 玻璃管的选择方法 玻璃管的加工制作技巧 不同角度玻璃弯管、滴管、毛细管的制作 塞子钻孔及装配 主要仪器： 玻璃管，橡胶塞，酒精喷灯，锉刀 实验二、氧气实验室制法及性质演示实验的研究 教学目的： 设计三种制备氧气的方法并比较其特点，进一步熟练实验室制取氧气的方法。 掌握设计实验的基本原则和方法。 教学内容： 实验室常用的三种氧气制备方法 三种氧气制备方法优劣比较 设计实验的基本原则和方法 主要仪器： 试管，酒精灯，细铁丝，水槽 实验三、“氢气的制取和性质” 演示实验的研究 教学目的： 掌握氢气的实验室制法。 掌握启普发生器的使用方法。 探究制备氢气的替代装置。 掌握有关氢气性质的实验操作要领。 教学内容： 氢气的实验室制法和启普发生器的使用 制备氢气的替代装置 3、氢气的验纯、燃烧及爆炸实验的操作要领 主要仪器： 启普发生器，试管，水槽，小塑料瓶，信封，小塑料袋 实验四、一氧化碳的制取和性质演示实验的研究 教学目的： 掌握一氧化碳的制备原理。 掌握有害气体的制取、收集及尾气处理。 掌握气体的净化及加热还原方法的实验技能。 教学内容： 一氧化碳的制备 有害气体的制取、收集及尾气处理 一氧化碳的性质实验 主要仪器： 锥形瓶，试管，水槽，酒精灯 实验五、“碳的性质”演示实验的研究 教学目的： 掌握碳的还原性质。 掌握碳还原氧化铜的实验关键。 了解水煤气的制取原理和灭火器原理。 教学内容： 碳的还原性质及还原氧化铜的实验关键 水煤气的制取原理和灭火器原理 主要仪器： 集气瓶，硬质试管，水槽，酒精灯，抽滤瓶 实验六、“氯气的制取和性质” 演示实验的研究 教学目的： 1、掌握氯气的制备方法的实验技能。 2、探索改进钠在氯气中燃烧、氢氯爆鸣等实验方法。 教学内容： 氯气的制备方法 钠在氯气中燃烧以及氢氯爆鸣等实验方法 主要仪器： 集气瓶，燃烧匙，铜丝，酒精灯 实验七、实验习题——实验废液、废渣处理的研究 教学目的： 掌握废液、废渣的分类原则。 掌握常见废液、废渣的处理及回收利用方法。 教学内容