12司马迁发愤写.docVIP

12 司马迁发愤写《史记》 学习目标： 1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 3．在理解、品味语言文字的过程中，感受司马迁忍辱负重、发愤著书的精神。 4．通过本课的学习，能有意识的关注《史记》，并收集其中一两个故事，在同学之间交流。 5．阅读主题学习“一寸赤心惟报国”里的有关故事，完成故事后面的温情提示，写写自己的读后体会。 重难点： 1．正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 2．读懂第二、三自然段，理解哪些地方突出表现了司马迁愤发写《史书》的。突破措施： 引导学生凭借课文中的具体语言文字，抓住重点词语和句子来理解感受。 课前准备：课件自主学习 1．我会读讲述???? 记载?? 搜集??? 研读??? 飞来横祸?? 酷刑（1）读准字音，认清字形，画出不理解的词语。（2）查字典或联系上下文理解不懂的词语。 2．我会说 读课题后让学生说说从课题上想到了什么，如，司马迁为什么要发愤写《史记》？他是在什么情况下发愤写史记的？他又是怎样发愤写史记的？结果怎样？ 3．我能分第一段（1、2）：父亲对司马迁的影响和临终时的嘱托。第二段（3）：讲一场飞来横祸降临到司马迁的头上。第三段（4）：写司马迁忍辱负重坚持写书。第四段（5）：讲司马迁用