112全等三角形的判定（1）.docVIP

学 生 自 主 学 习 方 案 班级 姓名 科目 数学 课 题 11.2全等三角形的判定（1） 授课时间 2012.8.22 设计人 刘耀丽 审核 八年级数学互研组 序号 2 学习目标 1、掌握“边边边”条件的内容； 2、能初步应用“边边边”条件判定两个三角形全等； 3、会作一个角等于已知角。 学习重点 “边边边”条件 学习难点 探索三角形全等的条件 一、温故知新： 1、全等三角形的定义？ 2、全等三角形的性质？ 二、自主学习： 问题1：根据全等三角形的性质，两个三角形全等，它们的三个角、三条边分别对应相等，那么反过来，如果两个三角形上述六个元素对应相等，是否一定全等？ ___________________________________________________________________ 问题2：两个三角形全等，是否一定需要六个条件呢？如果只满足上述一部分条件，是否我们也能说明他们全等？ 探究： （1）如果只满足一个条件： _________