王菀菊一年级语文月亮的心愿第一课时.docVIP

共 同 体 学 校 集 体 备 课 教 案 一 年级 语文 学科 红柳沟镇小学 语文 组 执笔人 王菀菊 2013 年 3 月 13 日 集 体 备 课 自主调整 集 体 备 课 自主调整 一、课题：8《月亮的心愿》 第一课时 二、学习目标 1、认识“帘”、“女”等生字。 2、正确流利有感情地朗读课文。 三、教学过程： 【温故知新】（2分） 在上新课之前找几位同学在黑板上写出下列生字的笔顺： 妈： 奶： 午： 收： 【导学释疑】 1、学：（我自学，我快乐）（8分） 一、直接导入： 同学们，今天就让我们跟随月亮婆婆一起了解《月亮的心愿》吧！ 板书：8 月亮的心愿 2、研：（我研讨，我快乐） 二、质疑：当看到题目，你们最想知道什么？ 1、月亮的心愿到底是什么？ 2、她的心愿能实现吗？ 今天就让我们共同去瞧瞧吧！ 5、检查朗读情况。 （1）检查读课文。 （2）检查读生字。 〈1〉指名读。 〈2〉开火车读。 〈3〉小组比赛读。 注意：“帘”、“另”、“离”、“累”都发l的音；女发n的音。 6、检查学习生字情况。 （1）在我会认的生字中找出，哪些生字是前鼻音，哪些生字是后鼻音，哪些生字是整体认读音。（指名回答） 【巩固提升、检测反馈】（10分） 4、练：（我练习，我优秀） 顾我会读 顾 帘 帘 背 背 悄另户 悄 另 户 离 离 医装 医 装 气病 气 病 我摘了（ ）颗星。 3、展：（我研讨，我快乐） 三、整体感知（20分） 1自由读课文，认识生字。 2朗读感悟 （1）师读课文，生认真听。 （2）学生读课文。 1生认真听，并且进行评价； 2同桌互相读课文，并且相互评价； 3指名分段读，其他同学听后并评价; 四、认知贯通 1、课文中有两幅图，请同学们认真观察并看图说话。（指导学生细心认真观察） 语言训练：月亮来到 ，看见 ，心里想： 。 2、指名说话。 3、课文里是怎么写的？找出相应的段落。 4、用自己喜欢的方法读课文。 要求： （1）熟读课文，圈出要学的生字，读准音。（ （2）正确连贯地朗读课文。 【作业设计】 连词成句并加标点。 （1） 离开 了 悄悄地 月亮 窗户 （2） 妈妈 生病 的 照顾 我 会 （3） 要 上课 专心 听讲 的 你 （4） 是 小学生 一名 我 【板书设计】 月亮的心愿 帘 女 背 装 气 另 顾 病 太 累 医 悄 离 户 【教学反思】