开发生物课程资源心得体会马志新.docVIP

开发生物课程资源心得体会 生物01班 gp1200183219 马志新 课程资源的开发和利用，是保证新课程实施的基本条件。教师应成为课程资源的开发者，改变仅仅依靠教科书开展教学的传统做法，因地制宜地开发和利用各种课程资源，以便更好地实现课程改革目标。针对本节教学设计我谈谈在教学中如何开发生物课程资源体会。 一、充分利用学校的现有资源，引导学生主动参与，培养科学探究能力 在生物教学中，教师要充分利用学校的内的各种资源，积极营造良好的环境，引导学生主动参与，鼓励学生参与，培养观察能力、和创新能力，同时也培养他们的科学态度。在教学中我设计了情景创设活动：（情景引入）播放课件（课件内容是生物兴趣小组的同学在校园各处拍摄的部分校园植物照片如：月季、蒲公英、桃、荠菜……。），在此之前让学生充分参与，自己选择喜欢的植物进行观察并进行记录。如校园有哪些植物，学生看草赏花的同时学习绿色开花植物体的结构层次及花的结构；收集各种果实和种子带到课堂上学习果实和种子的结构；在这个过程中，学生初步学会了科学探究的一般方法，发展了科学探究能力。 二、重视网络课程资源，形成科学的态度和价值观 仅靠有限的书面材料难以满足学生对生物科学技术知识的渴求和教学的需要。充分重视网络课程资源的利用，从互联网上即可获得越来越多的信息，还可获得动植物的图片、视频、课件等生物科学教育资源，经过自己的筛选和简单加工应用到生物教学中，