六年级下册科学有趣的食物链苏教版 (20).pptxVIP

苏教版六年级科学（下册）;草莓（没）;草;（　　）被（　　）吃;螳螂捕蝉，黄雀在后; 同学们知道以上表达的是自然界各种生物之间普遍存在的什么关系吗？;谁被谁吃？;水稻;; 生物之间普遍存在着一种“吃与被吃”的关系，像一根链条把生物紧密联系起来，生物间的食物联系叫做食物链。;水稻;讨论巩固：;; 这样分类的根据是什么？植物的养料又从哪里来呢？请仔细观察下面一组图，相信你会找到答案的！;生产者：;它们是什么角色呢？;分解者：;下面这些生物中，哪些是生产者???哪些是消费者？哪些是分解者？;您能找出下面这些动植物之间的食物联系吗？;自然界中的动植物种类很多，所以就会存在很多食物链。由于一种动植物可能与多种动植物具有食物联系，因此，很多条食物链就会彼此交错，成为网状。人们把自然界中这种复杂的食物联系叫做食物网。通过食物网，就可以发现一种生物在整个生态系统中充当什么样的角色。;如果大量捕杀蛇，会出现什么情况？;庄稼;课堂练习;4、从生态系统总体上看，草、兔、鹰三种生物的数量应是（ ） A.草数量最多，兔和鹰数量相同 B.草和兔的数量最多，兔比鹰数量多 C.草数量最多，兔比鹰数量多 D.草和兔的数量相同，鹰的数量最多 5、某地区的农林害虫和鼠害非常严重，最可能的一个原因是（ ） A.农药用量少 B.农药施用不及时 C.人们