九年级化学：“科学探究的基本方法与意义”竞赛辅导题.docxVIP

“科学探究的基本方法与意义”竞赛辅导题 选择题 1、逻辑推理是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是（?? ） A.?酸性溶液的pH都小于7，所以酸溶液pH一定小于7B.?有机物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物都是有机物C.?水是纯净物，所以海水也是纯净物D.?中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应 2、某些金属外观为银白色，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。有同学提出“我们可以先拿磁铁吸一下”。就“拿磁铁吸一下”这个过程而言，属于科学探究中的（） A.?假设??????????????????????????????????B.?实验??????????????????????????????????C.?观察??????????????????????????????????D.?做出结论 3、化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法是（?? ） A.?计算?????????????????????????????????????B.?测量?????????????????????????????????????C.?实验?????????????????????????????????????D.?推理 5.推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是(?? ) A.?酸能使紫色石蕊溶液变红。通入CO2后的紫色石蕊溶液变红，所以CO2是酸B.?溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小C.?酸性溶液的pH小于7。食醋是酸性溶液，所以食醋的pH小于7D.?在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价 二、填空题 6.控制变量，设计对比实验是实验探究的重要方法。实验一：区分硬水和软水。 本实验条件除了要控制所取硬、软水的体积相同外，还必须要控制________相同。 实验二：探究人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同。 将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中，对比观察到的现象，可以得出的结论是________。 实验三：探究决定氯化铁溶液颜色的粒子。 氯化铁溶液呈黄色。为了探究溶液中的哪种粒子使溶液呈黄色，小艳同学分析溶液中存在的粒子，选择了一种试剂作对比，确定了决定氯化铁溶液颜色粒子，用作对比的试剂可以是________溶液。 三、实验探究题 7.小红和小明同学在药品柜取用药品时，发现有一瓶氢氧化钠溶液瓶盖附近“长”满白色物质。他们决定对白色物质的成分进行探究。【提出问题】这种白色物质是什么？【查阅资料】①氢氧化钠在空气中不会转化为碳酸氢钠②氯化钙溶液呈中性③碳酸钠溶液呈碱性 （1）【猜想假设】小红认为：白色物质全部是氢氧化钠。小明认为：白色物质是碳酸钠和氢氧化钠的混合物你认为：白色物质还有可能是________。 （2）【实验验证】他们取白色固体，加水溶解配制成溶液，标记为溶液A，以备实验使用。①小红先取适量溶液A，然后滴加酚酞溶液，溶液变红。小红由此认为自己的猜想是正确的。小明认为小红的实验不能得出这个结论，理由是________。②小红经过思考后，再做实验：取适量溶液A，滴加少量稀盐酸，发现无气泡产生，再次认为自己的猜想是正确的。但小明认为小红的实验仍然不能得出这个结论，理由是________。小明认真总结了小红的实验，也取适量的溶液A，加入过量的氯化钙溶液，充分反应后过滤，向滤液中滴加酚酞溶液，观察到溶液变红，证明自己猜想正确。 （3）【反思拓展】①废液处理：实验结束后，小红、小明把废液统一倒入一个废液缸中，发现溶液呈红色，于是逐滴加入稀盐酸至刚好变为无色时，溶液中的溶质除了酚酞外，还含有________（填化学式）。②杂质去除：要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，得到纯净的氢氧化钠溶液，选择的试剂可以是________溶液。 8.镁条在空气中久置表面会变黑，某小组同学设计进行实验，探究镁条变黑的条件。（查阅资料）常温下，亚硫酸钠(Na2SO3)可与? O2 发生化合反应。（猜想与假设）常温下，镁条变黑可能与 O2、CO2、水蒸气有关（进行实验）通过控制与镁条接触的物质，利用下图装置(镁条长度为 3cm，试管容积为20mL)，分别进行下列 5 个实验，并持续观察 20 天。 编号 主要实验操作 实验现象 1 先充满用 NaOH 浓溶液洗涤过的空气再加入 2mL 浓硫酸 镁条始终无明显变化 2 加入 2mL NaOH 浓溶液 镁条始终无明显变化 3 先加入 2mL 浓硫酸再通入约 4mL CO2 镁条始终无明显变化 4 先加入 4mL 饱和 Na2SO3 溶液再充满 CO2