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- 2020-03-13 发布于江西
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2017 学年度第二学期
二年级硬笔书法上册教学计划
一、教材分析
写字是小学阶段一项重要的基本功训练。长期以来,由于受应试教育冲击, 有的学校没有写字课,有的课表上虽有写字课,却形同虚设,常常挪作他用。 学生中字迹潦草,错字别字连篇众多,而写一手好字的则凤毛麟角,如何改变 这一现状,这是摆在教育界的一大课题。
小学写字教育的特色研究,主要研究写字教学与学习习惯的培养以及写字 教育与学生自主性的关系。
写字教育是实施教育的一个方面,把汉字写得正确、工整、美观,可以提 高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。一手好字,具有很高的审美价值, 能使人联想起美好的生活,得到各种美的享受。对小学生进行写字教育,不仅 仅是培养学生写得一手好字,更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、 审美情操的培养。 二、教学目标
1.初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
(1)首先,要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。
当你坐着写字的时候,身子要正而直,两肩齐平,胸部挺起,头部要端正,稍 微向前,不要歪斜;两臂要自然撑开,右手执笔,左手按纸,双脚要自然放平, 踏稳,不要交叉或踮脚尖。
(2)正确的写字姿势,不但跟写好字有密切关系,而且对身体健康也很有好处, 所以一定要格外重视,并注意养成良好的习惯。
2.掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。
(1)汉字的基本笔画,主要有如下一些:
点、弯钩、横钩、横折弯、横、斜钩、横折、横折弯钩、竖、横折提、横撇弯 钩、撇、竖提、横折钩、横折折撇、捺、竖折、横折折折钩、提、竖弯、撇折、 竖折撇、竖钩等。
(2)汉字的笔顺规则,可分为基本规则和补充规则两种:
基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里 再封口。
补充规则有先中间后两边、右上或里边的点后写等。
汉字的间架结构,有如下六种:独体字、左右结构、上下结构、半包围结 构、全包围结构、品字形结构。
汉字的偏旁部首。
3.对小学生的写字提出严格要求,那就是六个字:规范、端正、整洁。 三、 采取的措施 1.整体优化
认真制订实施写字教学计划。
严格遵守课改方案要求,开齐开足二年级写字课,落实“专课专用,保质 保量”八字方针。
遵循直观性原则,采用多媒体等现代化教学设施,推出样板课,组织听课, 研讨摸索写字教育的基本模式,确保写字课的质量。
调动广大家长的积极性,取得家长的大力支持,举行家长问卷调查,如开 家长会,向家长汇报成绩。 2.抓好表率
树立写字标兵,表彰写字能手,定期举行作业展览,请“能手”介绍经验, 给予重奖,形成你追我赶,后浪推前浪的局势。
四、课时安排
(一)左偏旁的写法 8 课时 1——8 周
单人旁、双人旁、竖心旁 1 课时
两点水、三点水、火字旁 1 课时
提手旁、木字旁、禾字旁 1 课时
言字旁、示字旁、衣字旁 1 课时
口字旁、日字旁、月字旁 1 课时
土字旁、王字旁、山字旁 1 课时
左耳旁、反犬旁、女字旁 1 课时
绞丝旁、食字旁、金字旁 1 课时
“左偏旁”写法专项比赛 1 课时 9 周
字头的写法 4 课时 10 ——13 周
十字头、日字头、八字头 1 课时
秃宝盖、宝盖、穴宝盖 1 课时
人字头、大字头、禾字头 1 课时
草字头、竹字头、雨字头 1 课时
“字头”写法专项比赛 1 课时 14 周
字底的写法 4 课时 15 ——18 周 八字底、口字底、土字底 1 课时
力字底、贝字底、月字底 1 课时
巾字底、木字底、寸字底 1 课时
四点底、心字底、皿字底 1 课时
“字底”写法专项比赛 1 课时 19 周
期末考核 1 课时 20 周
教学措施
1、通过教师的范写,使学生明确偏旁部首在田字格中的正确布局。 2、通过教师的范写,动态展示基本笔画的起笔、运笔、收笔的
过程。
3、 教师 通过 各种方 式激发 并维 持学生 的写字 兴趣, 通过 生生评 生的评价能力,通过赛事让学生获得写字学习的成就感
价提高学
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